«Коля в Третьяковской галерее» от @archipelag_publ - книга, которая понравилась моему ребенку настолько, что он ждет от Юли Кузнецовой продолжения про другие картины. Хоть его и изрядно бесила грачиха Фаня, «задавака эта».

А я как душный взрослый вроде и хочу восхититься, но потом в дело вступает фактор «2000+ рублей» - и я в стиле Фани восклицаю: «Где моя мухательная соль!» 

Еще в беседе с Татой Тимофеевой прозвучала такая мысль, что мы получаем удовлетворение, когда среди неизвестного и непонятного вдруг встречаем что-то знакомое. Мне кажется, в случае с сыном как раз сыграло свою роль то, что мы уже были в Третьяковке и играли в мемо по картинам, поэтому он искренне радовался, встречая что-то знакомое, дополняя своими знаниями. Он с большим удовольствием включался в игру, когда я задавала ему, не читая ответов из книги, те же вопросы, которые предлагала мама Коле. А его шедевр «мама, это цвет мертвых одуванчиков» я даже записала себе! Кстати, сказал, что «Явление Христа народу» Иванова - его любимая картина в книге.

Герою истории, мальчику Коле, пять лет, он очень эрудированный, уже знаком с мифами Древней Греции и умеет читать, в три года уже бывал в Третьяковке. И вот он с мамой снова оказывается в галерее в компании робота Бута, прилетевшего с Марса изучать эмоции, и разговорчивой грачихи Фани. Путешествие по галерее они начинают с первых залов, поэтому выбор картин лично мне кажется скучным, но тем не менее у Юли вся экскурсия какая-то очень органичная и увлекательная получилась. 

По стилю сначала кажется, что есть немного «чевостиковости», но на самом деле у Юли все-таки очень классные диалоги, с шутками-прибаутками, игрой слов, от которой как раз ребенок был в восторге и хохотал.

Надо понимать, что это не книга по искусствоведению - это книга про то, как смотреть картины с ребенком, чем его заинтересовать. Поэтому у автора тут очень много про цвет на картинах, про эмоции, есть какие-то исторические зарисовки (почему дворян называли столбовыми, кто такие крепостные и т.п.), обсуждение Пушкина, христианства и еще кучи всего-всего. Вскользь, но очень понятно учат различать течения в искусстве, замечать нюансы, сравнивать, и для всего у Юли Кузнецовой есть масса игр. Да я сама впервые разглядела, какие ногти у Пушкина на портрете кисти Кипренского! А еще взяла на вооружение идею с репродукциями на подоконнике. 

Есть, конечно, непонятные картины вообще, которые как будто выбраны для «связки слов в предложениях», но это уже слишком субъективно.

Репродукции некоторые слишком маленькие, я бы предпочла, чтобы их печатали на полную страницу. К тому же совершенно неудобно читать и одновременно смотреть, приходится постоянно листать туда-сюда. Фото разворотов тут 🍂

Есть излишние для чувствительных детей вроде моего подробности про детскую смерть. Сын попросил прекратить про это читать, поэтому второй эпизод с ребенком Саврасова я уже заранее пропустила. 

В книге очень хороший шрифт для самостоятельного чтения, глянцевые страницы, формат чуть меньше А4. А в конце есть приложение с творческими лекалами для всей семьи, а еще краткая, буквально по абзацу, информация о картинах и скульптурах, встречающихся в книге. 

Мне кажется, книга правда неплохая для 5-8 лет. Но вот даже не знаю, когда ее лучше читать - до похода в Третьяковку или после (или вместо). Но если почитаете до, то получите очень много идей, как сделать прогулку по любой галерее интересной для ребенка, а ребенку в Третьяковке будет приятно встречать «знакомые лица». А еще книга - хороший образец, как можно писать про картины для школьных сочинений. Ну а уж насчет «фактора 2000+ рублей» сами решите - библиотеки никто не отменял. 

📄Zachitano
#обзор #познавательныекниги