Запоминание новой информации — один из центральных вопросов для педагогов и исследователей в области когнитивистики. Они стремятся найти способ, который помог бы запоминать информацию надолго, и исследуют феномен кривой забывания.
Что помогает учащимся быстрее и лучше запомнить новую информацию? Один из приёмов — практика периодического извлечения этой информации из памяти.
Суть практики извлечения (на английском — retrieval practice) заключается в том, что для лучшего запоминания новой информации надо периодически извлекать её из памяти. Например, если перед уроком преподаватель предложит ученикам самим вспомнить всё, что они узнали на прошлом занятии (а не скажет просто: «Напомню, я вам рассказывал на прошлом занятии, что…»), это будет практикой извлечения.
Детально рассказываем, что это за практика и каким образом её можно использовать на уроках, лекциях, семинарах, тренингах, в домашних заданиях и в прочих учебных активностях.
#база_знаний
>>Click here to continue<<
