Нельзя мириться с замещающей миграцией. О том, почему дискуссия о детях приезжих, не говорящих по-русски, не имеет смысла

Сейчас широко обсуждается вопрос, должны ли мигранты из Азии и Закавказья, отдающие своего ребёнка в российскую школу, озаботиться тем, чтобы их чадо знало русский язык на уровне, позволяющем ему учиться, или школа должна сама адаптироваться к наплыву учащихся, не говорящих на языке преподавания.

В этой дискуссии нет смысла. Несколько миллионов трудовых мигрантов из Азии и Закавказья должны просто покинуть нашу землю вместе со своими замечательными отпрысками. Всё. Не интеграция, а депортация. Не нужно мириться с тем, что режим пытается заместить наш народ приезжими, и говорить, мол, если они тут, то пусть хотя бы учат язык. Не нужно ничего учить, «чемодан-вокзал», им ничего не угрожает в их странах.

Учебные заведения должны быть безопасным местом для детей, но мы постоянно слышим про нападения на русских школьников со стороны малолетних этнопреступников, которых просто не должно было бы быть в этой стране. Как и потерявших берега учителей, которые угрожают политическими доносами по 282 русским родителям, недовольным угрозами и избиениями своих маленьких сыновей и дочерей.

При этом на фоне «спецоперации», попытка завоза нового населения выглядит наиболее по-скотски, «гибнете на фронте парни, мы вместо вас завезём таджиков с узбеками». Поэтому ноль «понимания» по отношению к ублюдской антинародной политике режима. Дети не должны быть жертвами малодушия, конформизма и трусости взрослых. При КАЖДОМ конфликте при каждой проблеме, надо как можно громче ставить вопрос об максимальном ужесточении миграционной политики страны. А вовсе не о русском языке.

Движение Националистов

Нельзя мириться с замещающей миграцией. О том, почему дискуссия о детях приезжих, не говорящих по-русски, не имеет смысла

Сейчас широко обсуждается вопрос, должны ли мигранты из Азии и Закавказья, отдающие своего ребёнка в российскую школу, озаботиться тем, чтобы их чадо знало русский язык на уровне, позволяющем ему учиться, или школа должна сама адаптироваться к наплыву учащихся, не говорящих на языке преподавания.

В этой дискуссии нет смысла. Несколько миллионов трудовых мигрантов из Азии и Закавказья должны просто покинуть нашу землю вместе со своими замечательными отпрысками. Всё. Не интеграция, а депортация. Не нужно мириться с тем, что режим пытается заместить наш народ приезжими, и говорить, мол, если они тут, то пусть хотя бы учат язык. Не нужно ничего учить, «чемодан-вокзал», им ничего не угрожает в их странах.

Учебные заведения должны быть безопасным местом для детей, но мы постоянно слышим про нападения на русских школьников со стороны малолетних этнопреступников, которых просто не должно было бы быть в этой стране. Как и потерявших берега учителей, которые угрожают политическими доносами по 282 русским родителям, недовольным угрозами и избиениями своих маленьких сыновей и дочерей.

При этом на фоне «спецоперации», попытка завоза нового населения выглядит наиболее по-скотски, «гибнете на фронте парни, мы вместо вас завезём таджиков с узбеками». Поэтому ноль «понимания» по отношению к ублюдской антинародной политике режима. Дети не должны быть жертвами малодушия, конформизма и трусости взрослых. При КАЖДОМ конфликте при каждой проблеме, надо как можно громче ставить вопрос об максимальном ужесточении миграционной политики страны. А вовсе не о русском языке.

hottg.com/nationalism3000/3376

2.7K viewsedited  Mar 22 at 12:14