TG Telegram Group & Channel
Настя про философию | United States America (US)
Create: Update:

Про образование

Так вышло, что последние полгода я особенно много читаю, пишу и говорю про образование/просветительство/популяризаторство. И при этом образование для меня - это не нечто где-то там, что я исследую как бы со стороны. Образование для меня - это то, что делает меня мной, ведь я сама учу и продолжаю учиться.

Говорят, для хорошего исследования нужно отстраниться от своей темы - смотреть на нее нейтрально и объективно. Это точно не про наши отношения с образованием. Я хочу возмущаться законом о просветительской деятельности. Мечтать о реформах образовательной системы. Обсуждать, как лучше и интереснее провести семинар.

Из-за того, что меня остро задевала какая-то проблема, родилось три совершенно разных текста про образование для @knifemedia:

Просвещение или пропаганда? Почему образование всегда связано с политикой и как учат людей при разных режимах
Этот текст был написан из-за последних политических событий. Сначала все это меня испугало и возмутило: я захотела разобраться, так в чем же все-таки разница между просвещением и пропагандой. Ведь разделяющую черту между ними, особенно в последнее время, любят размывать. А потом я зарылась в тексты про политические режимы и образование и поняла, что вопросы образования - это всегда вопросы политики: выбирая, чему учить, мы выбираем ценности.

Три возможных сценария образования будущего: вечное студенчество, конец госмонополии и наставники вместо учителей
Как-то осенью ко мне пришла моя редакторка Настя Травкина (она еще ведет крутой тг-канал Настигло) с идеей текста-конструктора: напиши, мол, из каких кусочков состоит система образования. Я написала, но текст вышел запутанным, долгим и странным. Настя разглядела в нем то, что я тогда не видела: возможность написать текст-предсказание будущего образования. И пускай ничего из этого не сбудется, я верю, что представлять себе будущее, говорить о нем и пытаться его предугадать - это отличное упражнение для того, чтобы понять, что твориться в настоящем.

«Задержитесь после пары»: нужно ли запретить любовь и секс студентов с преподавателями?
Этот текст был опубликован еще в августе прошлого года, но я так и не написала про него в канал. Отчасти - потому что мне было страшно, что не так поймут, отчасти - потому что стыдно говорить про романтические и сексуальные отношения между преподавателями и студентами, когда я сама и преподавательница, и студентка. Но пока я искала статьи и писала свою, заметила: из-за общественного стыда и стигмы про такие отношения почти не пишут нейтрально - их или порицают и ругают, или романтизируют и объективируют (например, в порно). Я же хотела хотя бы попытаться поговорить о них нейтрально: разобраться, так все-таки - разрешать или запрещать, и что говорят про это современные этики.

#нож #рекомендации

Про образование

Так вышло, что последние полгода я особенно много читаю, пишу и говорю про образование/просветительство/популяризаторство. И при этом образование для меня - это не нечто где-то там, что я исследую как бы со стороны. Образование для меня - это то, что делает меня мной, ведь я сама учу и продолжаю учиться.

Говорят, для хорошего исследования нужно отстраниться от своей темы - смотреть на нее нейтрально и объективно. Это точно не про наши отношения с образованием. Я хочу возмущаться законом о просветительской деятельности. Мечтать о реформах образовательной системы. Обсуждать, как лучше и интереснее провести семинар.

Из-за того, что меня остро задевала какая-то проблема, родилось три совершенно разных текста про образование для @knifemedia:

Просвещение или пропаганда? Почему образование всегда связано с политикой и как учат людей при разных режимах
Этот текст был написан из-за последних политических событий. Сначала все это меня испугало и возмутило: я захотела разобраться, так в чем же все-таки разница между просвещением и пропагандой. Ведь разделяющую черту между ними, особенно в последнее время, любят размывать. А потом я зарылась в тексты про политические режимы и образование и поняла, что вопросы образования - это всегда вопросы политики: выбирая, чему учить, мы выбираем ценности.

Три возможных сценария образования будущего: вечное студенчество, конец госмонополии и наставники вместо учителей
Как-то осенью ко мне пришла моя редакторка Настя Травкина (она еще ведет крутой тг-канал Настигло) с идеей текста-конструктора: напиши, мол, из каких кусочков состоит система образования. Я написала, но текст вышел запутанным, долгим и странным. Настя разглядела в нем то, что я тогда не видела: возможность написать текст-предсказание будущего образования. И пускай ничего из этого не сбудется, я верю, что представлять себе будущее, говорить о нем и пытаться его предугадать - это отличное упражнение для того, чтобы понять, что твориться в настоящем.

«Задержитесь после пары»: нужно ли запретить любовь и секс студентов с преподавателями?
Этот текст был опубликован еще в августе прошлого года, но я так и не написала про него в канал. Отчасти - потому что мне было страшно, что не так поймут, отчасти - потому что стыдно говорить про романтические и сексуальные отношения между преподавателями и студентами, когда я сама и преподавательница, и студентка. Но пока я искала статьи и писала свою, заметила: из-за общественного стыда и стигмы про такие отношения почти не пишут нейтрально - их или порицают и ругают, или романтизируют и объективируют (например, в порно). Я же хотела хотя бы попытаться поговорить о них нейтрально: разобраться, так все-таки - разрешать или запрещать, и что говорят про это современные этики.

#нож #рекомендации


>>Click here to continue<<

Настя про философию




Share with your best friend
VIEW MORE

United States America Popular Telegram Group (US)