TG Telegram Group & Channel
خشت کج | نقد نظام آموزشی | United States America (US)
Create: Update:

⁉️  در مدارس ایران چه می‌گذرد؟

🔴 کلیپ زیر نشانه‌ای آشکار از شکست سیاست‌های آموزش‌ و‌ پرورش محسوب می‌شود. دانش‌آموزانی که با پایان سال تحصیلی کتاب‌های خود را پاره کرده و آن را در خیابان پراکنده‌اند.

🔳 نظام‌ آموزشی سنتی نگرش ویژه‌ای به متون و کتاب‌های درسی دارد در این نگاه دانش‌آموزان لوح سفیدی تصور می‌شوند که قرار است با پمپاژ اطلاعات و ارزش ها در کلاس‌های درس جامعه‌پذیر شوند.

🔶️ در این میان انباشتن کتاب‌ها از اطلاعات غیرکاربردی و بی‌اعتنایی مؤلفین به واقعیت‌های معرفتی  پذیرش محتویات این کتاب‌ها از سوی دانش‌آموزان را با مشکلات جدی مواجه ساخته است‌. در حقیقت عدم انعطاف مؤلفان در بازنگری کتاب‌های درسی به شکاف میان دانش آموزان با متون درسی دامن زده و آموزه‌های مندرج را به سطح محفوظات فروکاسته است. هم‌چنین روند سنتی آموزش به‌جای خلق موقعیت یادگیری با مشارکت معلم و دانش‌آموز به ایجاد رابطه عمودی و مکانیکی میان دو طرف انجامیده و آموزش را از اهداف ذاتی خود تهی ساخته است. در چنین شرایطی کژکارکردهای مدارس بر کارکردهای آن تفوق یافته و سرمایه‌های انسانی و اجتماعی در خطر فرسایش قرار می‌گیرند.

🔹در روزگار رسانه‌ای شده کنونی که سهم سلبریتی‌ها و شبکه‌های اجتماعی در تاثیرگذاری بر نسل‌های جدید شتابی فزاینده یافته است سخن گفتن از نقش چشمگیر معلمان و کتاب‌های درسی به غایت محل تردید می‌باشد به نظر می‌رسد اگر این دو مولفه نتوانند به موازات تغییرات چشمگیر نسلی و تحولات سریع جهانی فعالیت‌های خود را به‌روز نمایند به زودی از گردونه تاثیرگذاری حذف خواهند شد.

🔰 خشت کج | نقد نظام آموزشی

🆔️ @kheshtekaj

⁉️  در مدارس ایران چه می‌گذرد؟

🔴 کلیپ زیر نشانه‌ای آشکار از شکست سیاست‌های آموزش‌ و‌ پرورش محسوب می‌شود. دانش‌آموزانی که با پایان سال تحصیلی کتاب‌های خود را پاره کرده و آن را در خیابان پراکنده‌اند.

🔳 نظام‌ آموزشی سنتی نگرش ویژه‌ای به متون و کتاب‌های درسی دارد در این نگاه دانش‌آموزان لوح سفیدی تصور می‌شوند که قرار است با پمپاژ اطلاعات و ارزش ها در کلاس‌های درس جامعه‌پذیر شوند.

🔶️ در این میان انباشتن کتاب‌ها از اطلاعات غیرکاربردی و بی‌اعتنایی مؤلفین به واقعیت‌های معرفتی  پذیرش محتویات این کتاب‌ها از سوی دانش‌آموزان را با مشکلات جدی مواجه ساخته است‌. در حقیقت عدم انعطاف مؤلفان در بازنگری کتاب‌های درسی به شکاف میان دانش آموزان با متون درسی دامن زده و آموزه‌های مندرج را به سطح محفوظات فروکاسته است. هم‌چنین روند سنتی آموزش به‌جای خلق موقعیت یادگیری با مشارکت معلم و دانش‌آموز به ایجاد رابطه عمودی و مکانیکی میان دو طرف انجامیده و آموزش را از اهداف ذاتی خود تهی ساخته است. در چنین شرایطی کژکارکردهای مدارس بر کارکردهای آن تفوق یافته و سرمایه‌های انسانی و اجتماعی در خطر فرسایش قرار می‌گیرند.

🔹در روزگار رسانه‌ای شده کنونی که سهم سلبریتی‌ها و شبکه‌های اجتماعی در تاثیرگذاری بر نسل‌های جدید شتابی فزاینده یافته است سخن گفتن از نقش چشمگیر معلمان و کتاب‌های درسی به غایت محل تردید می‌باشد به نظر می‌رسد اگر این دو مولفه نتوانند به موازات تغییرات چشمگیر نسلی و تحولات سریع جهانی فعالیت‌های خود را به‌روز نمایند به زودی از گردونه تاثیرگذاری حذف خواهند شد.

🔰 خشت کج | نقد نظام آموزشی

🆔️ @kheshtekaj


>>Click here to continue<<

خشت کج | نقد نظام آموزشی




Share with your best friend
VIEW MORE

United States America Popular Telegram Group (US)