Ну что же, в последнем квизе, конечно, правильный ответ был [3], но раз он не зашел аудитории, вот вам вопрос поинтереснее.
Предыстория: студент анализировал тексты классическими методами. В частности, строил признаковые описания на основе частот слов. После отображения выборки в пространство двух главных компонент студент получил такую замысловатую картинку. Глядя на нее, научрук сразу посоветовал не писать свои костыли, а пользоваться готовыми реализациями из библиотек, а также сразу сказал, где у студента ошибка.
Вопрос: где у студента была ошибка?
Вопрос "со звездочкой": как может объясняться резкий перепад в графике рядом с 1200 по горизонтальной оси?
Пишите ваши версии в комментариях :)
>>Click here to continue<<
