По мотивам лекций с Ж.-М. Робином, то есть как я это поняла, а не цитата из конспекта. И мои мысли о супервизии.
Супервизор в супервизии для терапевта. Я тут для тебя. Да, вероятно, более опытный и знающий, но для тебя, вероятно, менее опытного знающего. И преподаватель/тренер для студентов. И терапевт для клиента. Это может казаться очевидным, но нередко ускользает, особенно если есть прошлый негативный опыт унижения школьных или студенческих лет. А у кого его нет?
И если я тут для тебя, то мы вместе можем посмотреть на то, что ты принес, на то, что тебя волнует. Предположим, это кейс из твоей практики. Хотя это может быть и что-то другое — исследование своей идентичности, страхи в начале (и не только) пути, отношения с коллегами (равными, младшими и старшими), практика в целом, старт нового проекта или окончание старого…
Но остановимся на кейсе. Как мы можем вместе на него взглянуть? Например, можно углубиться в историю клиента, может, быть там есть трагические события, или диагноз, или что-то еще про что хочется лучше понять или что вызывает затруднения. И это один уровень.
А другой — это исследовать то, что происходит между клиентом и терапевтом. Как тебе рядом с этим клиентом? Что ты чувствуешь? О чем фантазируешь? Как с этим обходишься в терапии? Где замираешь? А где наоборот? И так тоже можно понять что-то важное и о себе, и о клиенте, и о том, как работать дальше.
Но перейдем еще на один уровень исследования. Здесь нас трое: клиент, терапевт и супервизор. Как тебе рассказывать мне об этом кейсе? Что ты чувствуешь сейчас, вспоминая этого клиента? Замечаешь, что и как ты говоришь, описывая этот случай? Что ты хочешь от меня сейчас? Почему тебе важно говорить со мной именно об этом? Да, конечно, это о терапевте, о его отношениях с супервизором, но и о клиенте и о том, как вести терапию с ним.
И мы можем двинуться дальше. Следующий уровень — терапевт и супервизор. В том, что происходит между нами, есть что-то, что может пролить свет на то, что происходит в контакте с клиентом. Попробуем быть чувствительными к этому.
Например, вот так можно посмотреть на процесс супервизии и выделить такие уровни. Но можно и как-то иначе. Если нужно.
По мотивам лекций с Ж.-М. Робином, то есть как я это поняла, а не цитата из конспекта. И мои мысли о супервизии.
Супервизор в супервизии для терапевта. Я тут для тебя. Да, вероятно, более опытный и знающий, но для тебя, вероятно, менее опытного знающего. И преподаватель/тренер для студентов. И терапевт для клиента. Это может казаться очевидным, но нередко ускользает, особенно если есть прошлый негативный опыт унижения школьных или студенческих лет. А у кого его нет?
И если я тут для тебя, то мы вместе можем посмотреть на то, что ты принес, на то, что тебя волнует. Предположим, это кейс из твоей практики. Хотя это может быть и что-то другое — исследование своей идентичности, страхи в начале (и не только) пути, отношения с коллегами (равными, младшими и старшими), практика в целом, старт нового проекта или окончание старого…
Но остановимся на кейсе. Как мы можем вместе на него взглянуть? Например, можно углубиться в историю клиента, может, быть там есть трагические события, или диагноз, или что-то еще про что хочется лучше понять или что вызывает затруднения. И это один уровень.
А другой — это исследовать то, что происходит между клиентом и терапевтом. Как тебе рядом с этим клиентом? Что ты чувствуешь? О чем фантазируешь? Как с этим обходишься в терапии? Где замираешь? А где наоборот? И так тоже можно понять что-то важное и о себе, и о клиенте, и о том, как работать дальше.
Но перейдем еще на один уровень исследования. Здесь нас трое: клиент, терапевт и супервизор. Как тебе рассказывать мне об этом кейсе? Что ты чувствуешь сейчас, вспоминая этого клиента? Замечаешь, что и как ты говоришь, описывая этот случай? Что ты хочешь от меня сейчас? Почему тебе важно говорить со мной именно об этом? Да, конечно, это о терапевте, о его отношениях с супервизором, но и о клиенте и о том, как вести терапию с ним.
И мы можем двинуться дальше. Следующий уровень — терапевт и супервизор. В том, что происходит между нами, есть что-то, что может пролить свет на то, что происходит в контакте с клиентом. Попробуем быть чувствительными к этому.
Например, вот так можно посмотреть на процесс супервизии и выделить такие уровни. Но можно и как-то иначе. Если нужно.
