Я снова в Бордо (точнее в Сен-Ромейн-ла-Вирве) учусь супервизии или супевидению. И так, и так можно сказать.
Да, мой отпуск закончился и началась учеба. Наша гешташьтисткая учеба, где мы терапируем и терапируемся, супервизируем и супервизируемся. В нашем случае среди прекрасных осенних полей и виноградников Аквитании.

Темы этих двух модулей — ориентиры в предоставлении случая и стыд в супервизии. Не случайно эти две темы рядом. Конечно, не случайно, расписание Жан-Мари составлял, оно не само случилось.

Но я не об этом.
Часто терапевт цепляется за форму подачи, чтобы избежать переживания стыда, предоставляя терапевтический случай.
Но стыд — это какая-то такая штучка, которую создает и супервизор. Ну, может поучаствовать в ее создании или наоборот.
Но стыд — это какая-то такая штучка, которая может очень много рассказать о предоставляем случае, о клиенте и его жизненной ситуации, а не о том, что делал или не делал терапевт на сессии. Но стыд — это какая-то такая интересная штучка, очень интересная и ценная.

Жду двух очередных модулей с любопытством и нетерпением. Первый, посвященный как раз-таки форме, способу предоставления терапевтического случая на супервизию и осмыслению опыта ведет гештальт-терапевт из Мексики Вивиана Вальдес-Теха, у которой я еще не училась. А второй, который на самом деле четвертый и про стыд, ведет Жан-Мари Робин.

#супервизор_из_Бордо #неудобные_эмоции #стыд #учусь_у_робина