🤔Что делать, если редкий класс встречается менее 1% случаев и обычное увеличение выборки не помогает
Когда редкий класс очень мал (например, менее 1%), простое увеличение выборки (oversampling) может не решить проблему. В некоторых областях, таких как обнаружение мошенничества или аномалий, редкий класс по своей природе сильно отличается от обычных данных. Традиционные методы создания синтетических примеров могут не передавать сложные «аномальные» паттерны.
В таких случаях лучше использовать методы обнаружения аномалий, которые учатся распознавать нормальное поведение и отмечают отклонения. Если всё же применяете увеличение выборки, важно не создавать искусственные данные, слишком похожие на обычные, чтобы не запутать модель.
Также помогает обучение с учётом стоимости ошибок (cost-sensitive learning), которое сильнее штрафует ошибки на редком классе. Для оценки результатов полезно смотреть специальные метрики, например, количество ложных срабатываний и пропусков именно для редкого класса.
🤔Что делать, если редкий класс встречается менее 1% случаев и обычное увеличение выборки не помогает
Когда редкий класс очень мал (например, менее 1%), простое увеличение выборки (oversampling) может не решить проблему. В некоторых областях, таких как обнаружение мошенничества или аномалий, редкий класс по своей природе сильно отличается от обычных данных. Традиционные методы создания синтетических примеров могут не передавать сложные «аномальные» паттерны.
В таких случаях лучше использовать методы обнаружения аномалий, которые учатся распознавать нормальное поведение и отмечают отклонения. Если всё же применяете увеличение выборки, важно не создавать искусственные данные, слишком похожие на обычные, чтобы не запутать модель.
Также помогает обучение с учётом стоимости ошибок (cost-sensitive learning), которое сильнее штрафует ошибки на редком классе. Для оценки результатов полезно смотреть специальные метрики, например, количество ложных срабатываний и пропусков именно для редкого класса.
