🔴 ارتباط سطح آموزش كشورها با امر توسعه
🔴 دکتر محمدرضا منجذب
ارتباط ميان توسعهيافتگي و توسعه سيستمهاي آموزشي، ارتباط نزديكي است كه تحليلگران بسياري درباره آن بررسي و ارزيابيهاي تحليلي صورت دادهاند. با بررسي ميزان درآمد كشورها از يكطرف و ميزان تحصيلات افراد جامعه ميتوان به درك متفاوتي از دلايل توسعهيافتگي كشورها رسيد. مساله اين است كه ميزان باسوادي و ارتباطات كتبي در كشورهاي در حال توسعه نسبت به كشورهاي توسعهيافته كمتر است. در كشورهاي با درآمد سرانه پايين درصد باسوادي بزرگسالان ۶۱درصد، كشورهاي با درآمد متوسط ۹۰درصد و كشورهاي با درآمد بالا (حدود) صددرصد است. در ميان نواحي مختلف جهان، درصد باسوادي در آسياي جنوبي ۵۹درصد، صحراي آفريقا ۶۵درصد، آسياي شرقي ۹۰درصد، خاورميانه ۶۹درصد و امريكاي لاتين ۸۹درصد است. با بررسي اين اعداد و ارقام مشخص ميشود هر اندازه ميزان باسوادي در جامعهاي بالاتر باشد، نسبت كشور ياد شده با توسعه نيز نزديكتر است. اخيرا، تعدادي از كشورهاي با درآمد پايين آموزشهاي ابتدايي را رايگان يا حتي اجباري كردهاند كه درنتيجه نرخ ثبتنام در دوره ابتدايي (درصدي از كودكان بين ۶ تا ۱۱ ساله) در دوره ۱۹۶۰ تا ۲۰۰۰ دوبرابر شد. نرخ ثبتنام در كشورهاي با درآمد پايين ۹۵درصد، در كشورهاي با درآمد متوسط حدود صددرصد، صحراي آفريقا ۸۶درصد، جنوب و جنوب شرق آسيا ۹۸درصد، خاورميانه ۹۵درصد و كشورهاي توسعهيافته، آسياي شرقي و امريكاي لاتين تقريبا صددرصد است./متن کامل
مطلب مرتبط: مباحثی متنوع در رشد و توسعه اقتصادی
🌐 کانال دکتر منجذب
>>Click here to continue<<