#真心看世界 一、【20240228人間菩提】
證嚴上人鼓勵慈濟人盤點生命，撰寫自己有價值的人生故事書《傳家寶》，將歷史留下傳給子孫。而《傳家寶》不只是自己的傳家寶，更是見證這個時代的大藏經。
2024年11月6日，證嚴上人行腳臺中期間，人文真善美志工分享生命故事，陳秀鷹師姊分享因開始寫自己的《傳家寶》，而回顧了在慈濟生長的足跡，發現原來自己的生命中真的有寶藏，也希望透過自身的分享帶動大家都來盤點生命，譜寫慈濟大藏經。
回顧來時路，臺中的慈濟因達宏法師的帶動，奠下志業根基， 上人感恩故友及資深老菩薩們，因為沒有過去，就沒有我們現在的慈濟，所以現在大家要更用心精進，開枝展葉，弘揚慈濟法，好好把我們的歷史，流傳下去，讓臺中「菩提樹」根更紮實，並開花結果。菩薩道很長，我們要代代相傳，不斷開、不斷開，這是我們的方向。

二、啄木鳥老師時間~
謝麗華老師在課堂上，以「品牌」的概念引導學生思考價值觀。她透過自身經驗，說明品牌不僅是一個名稱，更包含文化內涵與精神。例如，她以慈濟大學為例，探討校風與教育責任，並進一步讓學生理解品牌的核心價值。

在課堂上，學生的行為如遲到、吃早餐、跳過座位等，提供了即時教育契機。老師不急於指責，而是利用這些情境，引導學生思考品牌的堅持與內涵。她舉例無印良品與UNIQLO，讓學生了解品牌定位與忠誠客群的重要性，進而讓學生反思自身選擇與行為。

此外，她分享一位慈濟委員的故事，這位師姐曾受慈濟幫助，後來投入志工工作，認為慈濟是她最重要的品牌與名牌。這突顯出品牌不僅是商業概念，更能成為個人認同與價值的象徵。

她並提醒學生，遵守團體規則也是一種能力，而真正的創意是在既有規範內發揮潛力。教育的目標，不是讓學生被規則束縛，而是在理解規則的同時，找到發展自我的方式。

https://daai.pse.is/th250305

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#真心看世界 一、【20240228人間菩提】
證嚴上人鼓勵慈濟人盤點生命，撰寫自己有價值的人生故事書《傳家寶》，將歷史留下傳給子孫。而《傳家寶》不只是自己的傳家寶，更是見證這個時代的大藏經。
2024年11月6日，證嚴上人行腳臺中期間，人文真善美志工分享生命故事，陳秀鷹師姊分享因開始寫自己的《傳家寶》，而回顧了在慈濟生長的足跡，發現原來自己的生命中真的有寶藏，也希望透過自身的分享帶動大家都來盤點生命，譜寫慈濟大藏經。
回顧來時路，臺中的慈濟因達宏法師的帶動，奠下志業根基， 上人感恩故友及資深老菩薩們，因為沒有過去，就沒有我們現在的慈濟，所以現在大家要更用心精進，開枝展葉，弘揚慈濟法，好好把我們的歷史，流傳下去，讓臺中「菩提樹」根更紮實，並開花結果。菩薩道很長，我們要代代相傳，不斷開、不斷開，這是我們的方向。

二、啄木鳥老師時間~
謝麗華老師在課堂上，以「品牌」的概念引導學生思考價值觀。她透過自身經驗，說明品牌不僅是一個名稱，更包含文化內涵與精神。例如，她以慈濟大學為例，探討校風與教育責任，並進一步讓學生理解品牌的核心價值。

在課堂上，學生的行為如遲到、吃早餐、跳過座位等，提供了即時教育契機。老師不急於指責，而是利用這些情境，引導學生思考品牌的堅持與內涵。她舉例無印良品與UNIQLO，讓學生了解品牌定位與忠誠客群的重要性，進而讓學生反思自身選擇與行為。

此外，她分享一位慈濟委員的故事，這位師姐曾受慈濟幫助，後來投入志工工作，認為慈濟是她最重要的品牌與名牌。這突顯出品牌不僅是商業概念，更能成為個人認同與價值的象徵。

她並提醒學生，遵守團體規則也是一種能力，而真正的創意是在既有規範內發揮潛力。教育的目標，不是讓學生被規則束縛，而是在理解規則的同時，找到發展自我的方式。

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