Натягиваем систему психотипов на сотрудников и себя Зная свой психотип или своего сотрудника, мы делаем 2 вещи на регулярной основе: ✔ Устраняем слабости. ✔ Развиваем положительные стороны, как своего, так и “соседних” психотипов.
Схема работы: берем характеристику + ставим цель по прокачке + внедряем ее в повестки на 1-1.
🧓Например, вы Мотор и нацелены прокачать навыки Анализатора, чтобы погружаться в проблему глубже. У вас есть кейсы, когда вы быстро принимаете решение, не погружаясь в контекст, и это оборачивается не так хорошо, как хотелось бы - приходится менять решение, сообщать, что вы ошиблись и разбираться с последствиями. Вам нужно себя приучить уделять время проблеме, убедиться, что вы понимаете контекст, а потом уже делать выводы. Ежедневно отслеживайте случаи, когда вы хотите принять быстрое решение или уже приняли его. Записывайте их и думайте, что заставляет вас так поступать, ковыряйте причину. Со временем вы будете понимать, что вас тригерило так поступать, и вы научитесь предотвращать эти кейсы в моменте.
Разберем еще несколько примеров.
👱♂️Петя - Поддержка. Душа коллектива, но постоянно отвлекается от цели, задерживает сроки своих задач. Вы, как руководитель можете:
- На 1-1 обсуждать его ориентацию на результат, разговаривать с ним о кейсах, когда он продалбывает цели. Копать Петины мотивы, находить тригеры и работать с приоритетами через донесение ценности задач. - Помочь Пете организовать рабочее пространство так, чтобы он не отходил от целей. - Не отпускать Петю в самостоятельное долгосрочное плавание, обязательно контролировать промежуточные результаты.
🧔Саша - Контролер. У Саши в подчинении 5 человек, он отлично координирует работу отдела, но у него нет картинки, что происходит с этими людьми. Довольны ли они работой, что их мотивирует, что их расстраивает, чего они хотят?
- На 1-1 обсуждать с Сашей как он взаимодействует с сотрудниками, какие трудности он испытывает в общении и почему. - Ставить с Сашей цели - начинать 1-1 со small-talk, составить профиль сотрудников, больше слушать, чем разговаривать на 1-1. - Работать с Сашей над его обратной связью подчиненным.
👩🦰Анна - Мотор, а еще так вышло, что Анна впрягается в 100 проектов одновременно. В итоге у нее висит большой беклог задач, и когда она наконец заведет соц.сети для айтишки и напишет статью на Хабр - неизвестно.
- Помочь Анне сделать систему приоритетов и приоритизировать ее проекты. - Помочь выстроить рабочую среду Анны так, чтобы по проектам были понятные шаги, по которым она будет двигаться. - Рассказать Анне, что можно менять договоренности, если обстоятельства изменились - доносить изменения до коллег, договариваться и не перерабатывать на выходных. - Контролировать промежуточные результаты Анны, пока она не научится менеджить проекты и прозрачно показывать их прогресс.
👩🦱Марина - Анализатор, любит перестраховываться и не всегда дает конкретику заказчику. Из-за этого у нее бывают конфликты с заказчиком, потому что он не понимает, что происходит на проекте.
- Разбираем кейсы, когда заказчик не понимал статус проекта - смотрим почему, чего ему не хватало, берем у заказчика обратную связь. - Придумываем инструменты, которые изменят ситуацию, эксперементируем и смотрим результаты, ведь первое решение не всегда может сработать.
Натягиваем систему психотипов на сотрудников и себя Зная свой психотип или своего сотрудника, мы делаем 2 вещи на регулярной основе: ✔ Устраняем слабости. ✔ Развиваем положительные стороны, как своего, так и “соседних” психотипов.
Схема работы: берем характеристику + ставим цель по прокачке + внедряем ее в повестки на 1-1.
🧓Например, вы Мотор и нацелены прокачать навыки Анализатора, чтобы погружаться в проблему глубже. У вас есть кейсы, когда вы быстро принимаете решение, не погружаясь в контекст, и это оборачивается не так хорошо, как хотелось бы - приходится менять решение, сообщать, что вы ошиблись и разбираться с последствиями. Вам нужно себя приучить уделять время проблеме, убедиться, что вы понимаете контекст, а потом уже делать выводы. Ежедневно отслеживайте случаи, когда вы хотите принять быстрое решение или уже приняли его. Записывайте их и думайте, что заставляет вас так поступать, ковыряйте причину. Со временем вы будете понимать, что вас тригерило так поступать, и вы научитесь предотвращать эти кейсы в моменте.
Разберем еще несколько примеров.
👱♂️Петя - Поддержка. Душа коллектива, но постоянно отвлекается от цели, задерживает сроки своих задач. Вы, как руководитель можете:
- На 1-1 обсуждать его ориентацию на результат, разговаривать с ним о кейсах, когда он продалбывает цели. Копать Петины мотивы, находить тригеры и работать с приоритетами через донесение ценности задач. - Помочь Пете организовать рабочее пространство так, чтобы он не отходил от целей. - Не отпускать Петю в самостоятельное долгосрочное плавание, обязательно контролировать промежуточные результаты.
🧔Саша - Контролер. У Саши в подчинении 5 человек, он отлично координирует работу отдела, но у него нет картинки, что происходит с этими людьми. Довольны ли они работой, что их мотивирует, что их расстраивает, чего они хотят?
- На 1-1 обсуждать с Сашей как он взаимодействует с сотрудниками, какие трудности он испытывает в общении и почему. - Ставить с Сашей цели - начинать 1-1 со small-talk, составить профиль сотрудников, больше слушать, чем разговаривать на 1-1. - Работать с Сашей над его обратной связью подчиненным.
👩🦰Анна - Мотор, а еще так вышло, что Анна впрягается в 100 проектов одновременно. В итоге у нее висит большой беклог задач, и когда она наконец заведет соц.сети для айтишки и напишет статью на Хабр - неизвестно.
- Помочь Анне сделать систему приоритетов и приоритизировать ее проекты. - Помочь выстроить рабочую среду Анны так, чтобы по проектам были понятные шаги, по которым она будет двигаться. - Рассказать Анне, что можно менять договоренности, если обстоятельства изменились - доносить изменения до коллег, договариваться и не перерабатывать на выходных. - Контролировать промежуточные результаты Анны, пока она не научится менеджить проекты и прозрачно показывать их прогресс.
👩🦱Марина - Анализатор, любит перестраховываться и не всегда дает конкретику заказчику. Из-за этого у нее бывают конфликты с заказчиком, потому что он не понимает, что происходит на проекте.
- Разбираем кейсы, когда заказчик не понимал статус проекта - смотрим почему, чего ему не хватало, берем у заказчика обратную связь. - Придумываем инструменты, которые изменят ситуацию, эксперементируем и смотрим результаты, ведь первое решение не всегда может сработать.
