#التربية_فى_القرءان
#الحلقة١

❣درست مبادئ كثيرة ونظريات عدة تحت مسمى التربية الإيجابية، وبالفعل كان تطبيقها عاملا مساعدا فى التربية ومشاكلها.
🕊ما استوقفنى فقط، ان اغلب تلك المبادئ تنبع من أناس ليسوا على دين الإسلام، فى حين أن إسلامنا أهدانا قرءانا يعد منهجا، أرشدنا لكل شئ متعلق بحياتنا ومعاملاتنا، فلم لا نجتهد فقط ونبحث ونستنبط منهج الحياة من هذا الكتاب (كتاب الله).

🍃لهذا حاولت التعمق فى فهم بعض الآيات القرءانية، واستخراج ما تحمله من مبادئ تربوية.

✨وخير ما أبدأ به سيكون قصة خلق ءادم عليه السلام، فقد لاحظت انها تحوى قيما تربوية عظيمة ليتنا نطبقها حقا، لن أطيل عليكم ولنبدأ.

🌿خلق الله الأرض وما عليها وخلق الملائكة والشياطين قبل خلق الإنسان، ثم شاء سبحانه وخلق ءادم، قال الله للملائكة"إنى جاعل فى الارض خليفة" فطرحت الملائكة سؤالا "أتجعل فيها من يفسد فيها ويسفك الدماء ونحن نسبح بحمدك ونقدس لك"، قال"إنى أعلم مالا تعلمون"، ثم قضى سبحانه بخلق ءادم(ورد فى الأثر أن الله خلق ءادم من صلصال ثم صوره على هيئته كإنسان وظل هكذا فترة قبل أن ينفخ فيه من روحه، وكانت الملائكة تدور حوله وتنظر له بتعجب وتمعن).

⭐️هنا لنا وقفة..
ماذا فى تلك اللقطة من مبادئ تربوية؟

الله الخالق، العظيم، قضى ان يخلق كائنا، سبحانه له المُلك وله الأمر، يخلق ما يشاء وقتما يشاء، ولكن.. لماذا أخبر الله الملائكة مسبقا انه سيخلق ءادم، وكيف للملائكة أن تسأله (أتجعل فيها من يفسد فيها)، ولماذا أجابهم ولم يعنفهم أو يقضى بإسكاتهم، ولماذا خلق ءادم على مراحل؟!!

💌إجابات تلك الأسئلة ستمنحنا قواعد مهمة، وصفات ضرورية لابد للمُربى ان يتحلى بها.

✨اولا: الله أخبرهم مسبقا بخلق ءادم، هو إخبار تمهيد لأمر هام سيحدث، تهيئة لهم.
✨ثانيا: الملائكة تسأل، هذا لان علمهم محدود لم يصلوا لعلم الله (إنى أعلم ما لا تعلمون).
✨ثالثا: الله يجيبهم دون تعنيف أو إسكات، فهو سبحانه يعلم مالم يعلموا، ولهذا تقبل ضعف علمهم وأجابهم.
✨رابعا: خلق ءادم على مراحل، وترك للملائكة استكشافه وهو لايزال صلصالا قبل أن ينفخ فيه من روحه، كتدرج فى استقبال الحدث.

👈وبإسقاط هذا المشهد على تربية الأبناء سنتعلم التالى:

⭐️من السلوكيات التى لابد للمُربى أن يتحلى بها، عدم المفاجأة واتخاذ قرارات مصيرية دون علم مسبق، الأبناء من حقهم ان يعرفوا الأمور مسبقا، ومن حقهم فتح حوار ونقاش ليعبر كلا عن رأيه.

⭐️سيترتب على هذا طرح أسئلة، وهذا متوقع لأنهم بطبيعة حالهم ليس لديهم علم بشئ، ونحن مصدر المعلومات الخاص بهم، فى نظرهم نحن نعلم كل شئ ولابد ان لدينا إجابات لكل أسئلتهم.

⭐️كيف نجيبهم إذن؟ لتكن الإجابة مناسبة لأعمارهم وسعة عقولهم، فمن المؤكد ان حوارى مع طفلى ذو ال ٧ أعوام، سيختلف عن حوارى مع المراهق ذو ال ١٥عام.

⭐️التدرج فى إعطاءهم المعلومات، مهارة لابد أن يتحلى بها المُربى، وأيضا منحهم الوقت للاستكشاف والمعرفة دون تدخل منا ولا نقد.
يتبع،،

#أمانى_عادل
#رسائل_تربوية
#مجرد_تدبر
https://hottg.com/R_T_amany

👦أولادنا👧

#التربية_فى_القرءان
#الحلقة١

❣درست مبادئ كثيرة ونظريات عدة تحت مسمى التربية الإيجابية، وبالفعل كان تطبيقها عاملا مساعدا فى التربية ومشاكلها.
🕊ما استوقفنى فقط، ان اغلب تلك المبادئ تنبع من أناس ليسوا على دين الإسلام، فى حين أن إسلامنا أهدانا قرءانا يعد منهجا، أرشدنا لكل شئ متعلق بحياتنا ومعاملاتنا، فلم لا نجتهد فقط ونبحث ونستنبط منهج الحياة من هذا الكتاب (كتاب الله).

🍃لهذا حاولت التعمق فى فهم بعض الآيات القرءانية، واستخراج ما تحمله من مبادئ تربوية.

✨وخير ما أبدأ به سيكون قصة خلق ءادم عليه السلام، فقد لاحظت انها تحوى قيما تربوية عظيمة ليتنا نطبقها حقا، لن أطيل عليكم ولنبدأ.

🌿خلق الله الأرض وما عليها وخلق الملائكة والشياطين قبل خلق الإنسان، ثم شاء سبحانه وخلق ءادم، قال الله للملائكة"إنى جاعل فى الارض خليفة" فطرحت الملائكة سؤالا "أتجعل فيها من يفسد فيها ويسفك الدماء ونحن نسبح بحمدك ونقدس لك"، قال"إنى أعلم مالا تعلمون"، ثم قضى سبحانه بخلق ءادم(ورد فى الأثر أن الله خلق ءادم من صلصال ثم صوره على هيئته كإنسان وظل هكذا فترة قبل أن ينفخ فيه من روحه، وكانت الملائكة تدور حوله وتنظر له بتعجب وتمعن).

⭐️هنا لنا وقفة..
ماذا فى تلك اللقطة من مبادئ تربوية؟

الله الخالق، العظيم، قضى ان يخلق كائنا، سبحانه له المُلك وله الأمر، يخلق ما يشاء وقتما يشاء، ولكن.. لماذا أخبر الله الملائكة مسبقا انه سيخلق ءادم، وكيف للملائكة أن تسأله (أتجعل فيها من يفسد فيها)، ولماذا أجابهم ولم يعنفهم أو يقضى بإسكاتهم، ولماذا خلق ءادم على مراحل؟!!

💌إجابات تلك الأسئلة ستمنحنا قواعد مهمة، وصفات ضرورية لابد للمُربى ان يتحلى بها.

✨اولا: الله أخبرهم مسبقا بخلق ءادم، هو إخبار تمهيد لأمر هام سيحدث، تهيئة لهم.
✨ثانيا: الملائكة تسأل، هذا لان علمهم محدود لم يصلوا لعلم الله (إنى أعلم ما لا تعلمون).
✨ثالثا: الله يجيبهم دون تعنيف أو إسكات، فهو سبحانه يعلم مالم يعلموا، ولهذا تقبل ضعف علمهم وأجابهم.
✨رابعا: خلق ءادم على مراحل، وترك للملائكة استكشافه وهو لايزال صلصالا قبل أن ينفخ فيه من روحه، كتدرج فى استقبال الحدث.

👈وبإسقاط هذا المشهد على تربية الأبناء سنتعلم التالى:

⭐️من السلوكيات التى لابد للمُربى أن يتحلى بها، عدم المفاجأة واتخاذ قرارات مصيرية دون علم مسبق، الأبناء من حقهم ان يعرفوا الأمور مسبقا، ومن حقهم فتح حوار ونقاش ليعبر كلا عن رأيه.

⭐️سيترتب على هذا طرح أسئلة، وهذا متوقع لأنهم بطبيعة حالهم ليس لديهم علم بشئ، ونحن مصدر المعلومات الخاص بهم، فى نظرهم نحن نعلم كل شئ ولابد ان لدينا إجابات لكل أسئلتهم.

⭐️كيف نجيبهم إذن؟ لتكن الإجابة مناسبة لأعمارهم وسعة عقولهم، فمن المؤكد ان حوارى مع طفلى ذو ال ٧ أعوام، سيختلف عن حوارى مع المراهق ذو ال ١٥عام.

⭐️التدرج فى إعطاءهم المعلومات، مهارة لابد أن يتحلى بها المُربى، وأيضا منحهم الوقت للاستكشاف والمعرفة دون تدخل منا ولا نقد.
يتبع،،

#أمانى_عادل
#رسائل_تربوية
#مجرد_تدبر
https://hottg.com/R_T_amany

Telegram

💗رسائل تربوية💗

محتوى أسرى وتربوى
تقدمه:
🌸أمانى عادل🌸
معلمة قرءان - إجازة بالقراءات العشر
ارشاد أسرى وتربوى
دبلومة T.O.T (تخصص سن المراهقة)

hottg.com/awladna/14241

243 viewsMay 23, 2023 at 22:06