Nazarimda ba'zi tashkilotlarda soxta statistikalar yuritiladi. Soxtakorlik maynavozchilik OAVlarda baland parvoz gaplar bo'lsayu amalda eski ahvol bo'lsa o'sha joyda rivojlanish ham soxta bo'ladi.
Maktablardagi informatika o'qituvchilar armisodan qolib ketgan darsliklardan ma'lumotlarni (pascal delphi) o'quvchilarga o'rgatmasligi kerak.
O'zgaruvchanlikka tayyor ma'lumotlarni tez o'rganadigan o'qituvchilar informatika fanidan dars berishi kerak.Chunki 2 yil oldingi texnalogiyalar yoki ma'lumotlar ba'zilari hozirda 1 tinga qimmat.Hozirgi texnalogiyalar 5 yildan keyin kerak bo'lmay qolishi mumkin.Dasturlash bo'yicha tushunchasi yo'q o'qituvchilar informatika fanidan 1 soat ham dars berishi mumkin emas.
O'qituvchilarga maosh berishni Yaponiya modelidan foydalanishi kerak.Yil yakunida taxminan 60% o'quvchi testdan a'lo bahoga o'tsa o'qituvchi maoshini 60%ini oladi xolos.Bu muhitda o'qituvchi faqat 2-3 ta bilimli o'quvchi bilan emas hamma o'quvchi bilan bir xil ishlaydi.
80 % yoshlar kelajakda qaysi kasbni tanlashni aniq bilmaydi.Rivojlangan davlatlarda kasb tanlash maydonlari tashkil qilingan bo'lib yoshlar bu maydonlarda istagan kasbini amaliy sinab ko'rish imkoniyatiga ega.Bunday maydonlarni tashkil qilishga katta mablag' sarflanadi.Ma'lum bir kasb egasini 20 yoshdan 60 yoshgacha bo'lgan davrini va shu kasbni salbiy ijobiy tomonlarini tasvirlab beradigan qisqa metrajli filmlar tayyorlash kerak.
Ko'p yoshlar dasturlash haqida tushunchaga ega emas.Ularga motivatsiya yetishmaydi. IT va dasturlashga mo'ljallangan telekanal ochilishi va ko'rsatuvlar o'zbek tilida olib borilishi kerak.(Bu haqida portalga yozgandim ularga yoqmadimi negadir o'chirib yuborishdi) Kanalga dasturlash kurslari,yetuk IT kasb egalari haqidagi filmlar,ish izlayotgan dasturchilar va dasturchi izlayotgan kompaniyalar reklamalari joylashtiriladi.Bu onlayn ta'limdan samarali hisoblanadi,chunki trafik va internet sifatsizligini o'ylamaysiz va hammasi tekin.
O'quvchilarni 9 sinfdan emas 4 sinfdan ixtisoslik bo'yicha yo'naltirish kerak.Tasavvur qilaylik 4 sinf o'quvchisi kelajakda dasturchi bo'lishni tanladi deylik.5 sinfdan u o'quvchiga matematika, inglis tili va dasturlashdan dars o'tilishi kifoya. https://hottg.com/NematilloOchilov/2920
Ta'limni rivojlantirmasdan davlatni rivojlantirib bo'lmaydi.Menimcha asosiy e'tiborni zamonaviy ta'limga qaratish kerak.Ta'limni rivojlantirishda faqat maktab emas oilani o'rni ham katta bo'lib "qush uyasida ko'rganini qiladi" degan naqlni unutmasligimiz kerak.
Men atrofimda aqliy mehnat qiladiganlar ko'payishini xoxlayman.Menga quyidagicha savol berishadi: -Duradgor-ustalar borki bizni biz har xil servislardan foydalanamiz.Dehqonlar borki oziq-ovqatga bo'lgan ehtiyojni qondiramiz.Quruvchilar borki uylar sotib olamiz.Agar hamma aqliy mehnat qilsa kim duradgor-usta,dehqon,quruvchi bo'ladi?
Men esa -21 asr avtomatlashtish asri.Yaqin kelajakda 3D printerlar binolar quradi.Aqlli issiqxonalar oziq-ovqatga bo'lgan ehtiyojimizni qondiradi.Bizga zarur bo'lgan lekin texnalogiyalar bajara olmaydigan arzon ishchi kuchini import qilamiz qimmat ishchi kuchini eksport qilamiz.Texnalogiyalarni dasturlar boshqaradi dasturlarni esa dasturchilar yaratadi.Dunyo rivojlanishida dasturchilarni o'rni yetakchi deb hisoblayman deb javob beraman.
Kanalga majburiy obuna bo'lish👇
https://hottg.com/+AAAAAD6YXE73Trzz2TcWdw
>>Click here to continue<<