TG Telegram Group & Channel
مدیریت و رهبری آموزشی در قرن 21 | United States America (US)
Create: Update:

یادگیری، زیربنای آموزش آینده

در دنیای پرتغییر امروز، سؤال اساسی برای ما به‌عنوان مدیران آموزشی این است:
«کدام مهارت باید در اولویت آموزش قرار گیرد؟»

شاید پاسخ‌های رایج را شنیده باشید: برنامه‌نویسی، تحلیل داده، تسلط بر هوش مصنوعی و فناوری‌های نوظهور. این‌ها بی‌شک مهم‌اند. اما چیزی بنیادی‌تر وجود دارد که کمتر درباره‌اش سخن گفته‌ایم، در حالی که زیرساخت همه‌ی مهارت‌های دیگر است:
مهارت یادگیری.

ما وارد عصری شده‌ایم که مرزهای سنتی دانش، مشاغل و تخصص‌ها به‌سرعت در حال جابه‌جایی‌اند. آینده کاری برای فرزندان ما – دانش‌آموزان امروز – نه با مدارک و محفوظات، بلکه با تواناییِ یاد گرفتن، بازآفرینی، و سازگاری تعریف خواهد شد.

در چنین جهانی، فردی موفق‌تر است که خود را «یادگیرنده» می‌داند، نه صرفاً «آموخته‌شده». کسی که توانایی دارد هر لحظه، مهارتی تازه بیاموزد، آموخته‌های پیشین را به‌هم پیوند بزند و در شرایط جدید معنا و راهی تازه بیابد.

از این رو، وقتی از «آموزش مهارت» سخن می‌گوییم، نباید فقط به فهرستی از دوره‌ها و گواهینامه‌ها بیندیشیم. آنچه امروز باید در مدرسه‌ها نهادینه شود، نگرش یادگیری مستمر است؛ نگرشی که یادگیری را نه یک پروژه موقت، بلکه بخشی از هویت فرد می‌داند.

وظیفه ما به‌عنوان رهبران آموزشی، نه فقط انتقال محتوا، بلکه ایجاد فضاهایی است که در آن دانش‌آموزان با «چگونه آموختن» آشنا شوند.
ما باید مدرسه را به محیطی برای پرورش یادگیرندگان مادام‌العمر تبدیل کنیم.

در آینده‌ای که هیچ چیز در آن قطعی نیست، تعهد به یادگیری، همان ثبات و امنیتی است که همه به‌دنبالش هستیم.
کاوه محمدی

📖 کانال ما را به‌ دوستان خود معرفی کنید 👇
🔗 @EAL21st

یادگیری، زیربنای آموزش آینده

در دنیای پرتغییر امروز، سؤال اساسی برای ما به‌عنوان مدیران آموزشی این است:
«کدام مهارت باید در اولویت آموزش قرار گیرد؟»

شاید پاسخ‌های رایج را شنیده باشید: برنامه‌نویسی، تحلیل داده، تسلط بر هوش مصنوعی و فناوری‌های نوظهور. این‌ها بی‌شک مهم‌اند. اما چیزی بنیادی‌تر وجود دارد که کمتر درباره‌اش سخن گفته‌ایم، در حالی که زیرساخت همه‌ی مهارت‌های دیگر است:
مهارت یادگیری.

ما وارد عصری شده‌ایم که مرزهای سنتی دانش، مشاغل و تخصص‌ها به‌سرعت در حال جابه‌جایی‌اند. آینده کاری برای فرزندان ما – دانش‌آموزان امروز – نه با مدارک و محفوظات، بلکه با تواناییِ یاد گرفتن، بازآفرینی، و سازگاری تعریف خواهد شد.

در چنین جهانی، فردی موفق‌تر است که خود را «یادگیرنده» می‌داند، نه صرفاً «آموخته‌شده». کسی که توانایی دارد هر لحظه، مهارتی تازه بیاموزد، آموخته‌های پیشین را به‌هم پیوند بزند و در شرایط جدید معنا و راهی تازه بیابد.

از این رو، وقتی از «آموزش مهارت» سخن می‌گوییم، نباید فقط به فهرستی از دوره‌ها و گواهینامه‌ها بیندیشیم. آنچه امروز باید در مدرسه‌ها نهادینه شود، نگرش یادگیری مستمر است؛ نگرشی که یادگیری را نه یک پروژه موقت، بلکه بخشی از هویت فرد می‌داند.

وظیفه ما به‌عنوان رهبران آموزشی، نه فقط انتقال محتوا، بلکه ایجاد فضاهایی است که در آن دانش‌آموزان با «چگونه آموختن» آشنا شوند.
ما باید مدرسه را به محیطی برای پرورش یادگیرندگان مادام‌العمر تبدیل کنیم.

در آینده‌ای که هیچ چیز در آن قطعی نیست، تعهد به یادگیری، همان ثبات و امنیتی است که همه به‌دنبالش هستیم.
کاوه محمدی

📖 کانال ما را به‌ دوستان خود معرفی کنید 👇
🔗 @EAL21st


>>Click here to continue<<

مدیریت و رهبری آموزشی در قرن 21




Share with your best friend
VIEW MORE

United States America Popular Telegram Group (US)