چرا در غرب فلسفه از اسطورهها آفريده شد ولی در شرق و بهخصوص در فلات ایران چنين زايشی بهوجود نیامد؟
🖍 #بهنام_محمدی
این سوال خیلی سوال مهمی هستشش،اول باید در نظر بگیریم که اسطوره در زمانهای خیلی دور به مثابهی پاریزیا و یا حقیقت محض بوده و کمتر کسی در حقیقت بودنش شک داشت، دوم اینکه فولکلور و فرهنگ عموم جامعه بوده و رابطهی مستقیم با خلق و خوی مردم هر منطقه داشت و بهخاطر همین در دهان به دهان گشتن اسطورهای از یک منطقه به منطقهی دیگه همان اسطوره دچار تفاوتهای بنیادین میشد و باید این رو هم در نظر بگیریم که اسطوره اولین روش فکر کردن بشر در مقابل دنیا و طبیعتی بود که نمیتوانست آن را بفهمد، البته همین اسطورهها در نقاطی از جهان بهصورت نظاممند دراومدن و در کلاسهای منظم به اهالی دولت شهر آتن تدریس شدن و بر روی جز به جز اساطیر بحثهای جدی شکل گرفته که از اونهایی که در این بحثها تنشهای زیادی بهوجود میاوردن میشه به اوریپید اشاره کرد که به نوعی مرتد و طاغی بود ولی در بخش دیگه دنیا ازش بهعنوان ترساندن مردم و حقانیت حاکمان و فرمانبردار کردن عموم مردم استفاده شده که من چند تا نمونه کوتاه رو بهش اشاره میکنم تا این نوشته زیاد طول نکشه بهخاطر همین دوست دارم به خود اسطوره برای اثبات حرفم رجوع کنم و این رو ثابت کنم که اسطورههای غربی اغلب اسطورههای طغیان هستند و اسطورههای شرقی اسطورههای اطلاعت و فرمانبرداری، اگر برگردیم به اسطورههای یونان باستان اغلب میبینیم که پسر علیه پدر طغیان میکنه و اون را از بین میبرد و یا خلع میکنه و خودش به جاش حکومت میکنه و البته اینجا اکثرا حمایت مادر از پسر هم مشهود هستش که این مسئله فعلا موضوع بحث ما نیست، به عنوان مثال اخته شدن اورانوس به دست کرونوس و یا خلع کرونوس از پادشاهی به دست زئوس و یا از بین بردن ناخودآگاه پدر به دست اودیپ و نمونههای بسیار زیاد دیگه که اندیشهی غرب رو به سمت پویایی و نو شدن سوق میده و بعدها میبینیم که حتی شاگردان فلاسفه هم بهصورت کامل از استادشون پیروی نمیکنن، حرف طالس توسط شاگردش آناکسیمندر تغییر پیدا میکنه و همینطوری نظریات فیلسوفان ادامه پیدا میکنه و در ادامه میبینیم که حتی ارسطو هم فلسفهی متفاوتتری نسبت به استادش افلاطون داره تا اینکه غرب هم دچار جمود عقلی شرق میشه و مسیحیت فردانیت و تفکر انسانها رو ازشون میگیرد و پاداش بهشت و عذاب جهنم را جایگزین تفکر میکنه، اینجاست که میبینیم چرا بعد از قرون وسطی هر آدمی که خواسته فکر کنه مثل جردانو برونو در آتش سوخته و یا مثل اسپینوزا تکفیر شده، تا اینکه توسط دکارت و ولتر و روسو و مارکی دوساد و دیگران با ارجاع دوباره به اسطورهها که توسط نمایشنامههای شکسپیر و ادبیات اون زمان شکل گرفت روح طغیان در جسم غربی دوباره حلول کرد، البته نمیشه از تاثیر بعضی از پادشاهان مثل فردریک کبیر و غیره گذشت گر چه نمیشه تو چند تا نوشته تلگرامی همهی اینها را جا داد.
حالا باید اسطورههای ایرانی رو در شرایط مشابه بررسی کنیم، اگر خوب نگاه کنیم نه تنها در اسطورهها بلکه در تاریخ هم میبینیم که پدر کشی یونانی جاش رو به پسر کشی ایرانی میدهد اسفندیار توسط پدرش به سمت یک نبرد بیبازگشت میره، سهراب توسط رستم کشته میشه، یعنی اجازه حتی فکر کردن به طغیان رو به فرزندانشون و عموم جامعه رو نمیدن و در اسطورهی شرقی فرمانبرداری جای طغیان رو مي گيره و تقدیر جای ماجراجویی رو میگیره، از اسطورهی شرقی اطاعت محض و کورکورانه بیرون میاد و عرفان و صوفیگری جای فلسفه رو میگیره.
📍کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
@sociology_economic_development
🖍 #بهنام_محمدی
این سوال خیلی سوال مهمی هستشش،اول باید در نظر بگیریم که اسطوره در زمانهای خیلی دور به مثابهی پاریزیا و یا حقیقت محض بوده و کمتر کسی در حقیقت بودنش شک داشت، دوم اینکه فولکلور و فرهنگ عموم جامعه بوده و رابطهی مستقیم با خلق و خوی مردم هر منطقه داشت و بهخاطر همین در دهان به دهان گشتن اسطورهای از یک منطقه به منطقهی دیگه همان اسطوره دچار تفاوتهای بنیادین میشد و باید این رو هم در نظر بگیریم که اسطوره اولین روش فکر کردن بشر در مقابل دنیا و طبیعتی بود که نمیتوانست آن را بفهمد، البته همین اسطورهها در نقاطی از جهان بهصورت نظاممند دراومدن و در کلاسهای منظم به اهالی دولت شهر آتن تدریس شدن و بر روی جز به جز اساطیر بحثهای جدی شکل گرفته که از اونهایی که در این بحثها تنشهای زیادی بهوجود میاوردن میشه به اوریپید اشاره کرد که به نوعی مرتد و طاغی بود ولی در بخش دیگه دنیا ازش بهعنوان ترساندن مردم و حقانیت حاکمان و فرمانبردار کردن عموم مردم استفاده شده که من چند تا نمونه کوتاه رو بهش اشاره میکنم تا این نوشته زیاد طول نکشه بهخاطر همین دوست دارم به خود اسطوره برای اثبات حرفم رجوع کنم و این رو ثابت کنم که اسطورههای غربی اغلب اسطورههای طغیان هستند و اسطورههای شرقی اسطورههای اطلاعت و فرمانبرداری، اگر برگردیم به اسطورههای یونان باستان اغلب میبینیم که پسر علیه پدر طغیان میکنه و اون را از بین میبرد و یا خلع میکنه و خودش به جاش حکومت میکنه و البته اینجا اکثرا حمایت مادر از پسر هم مشهود هستش که این مسئله فعلا موضوع بحث ما نیست، به عنوان مثال اخته شدن اورانوس به دست کرونوس و یا خلع کرونوس از پادشاهی به دست زئوس و یا از بین بردن ناخودآگاه پدر به دست اودیپ و نمونههای بسیار زیاد دیگه که اندیشهی غرب رو به سمت پویایی و نو شدن سوق میده و بعدها میبینیم که حتی شاگردان فلاسفه هم بهصورت کامل از استادشون پیروی نمیکنن، حرف طالس توسط شاگردش آناکسیمندر تغییر پیدا میکنه و همینطوری نظریات فیلسوفان ادامه پیدا میکنه و در ادامه میبینیم که حتی ارسطو هم فلسفهی متفاوتتری نسبت به استادش افلاطون داره تا اینکه غرب هم دچار جمود عقلی شرق میشه و مسیحیت فردانیت و تفکر انسانها رو ازشون میگیرد و پاداش بهشت و عذاب جهنم را جایگزین تفکر میکنه، اینجاست که میبینیم چرا بعد از قرون وسطی هر آدمی که خواسته فکر کنه مثل جردانو برونو در آتش سوخته و یا مثل اسپینوزا تکفیر شده، تا اینکه توسط دکارت و ولتر و روسو و مارکی دوساد و دیگران با ارجاع دوباره به اسطورهها که توسط نمایشنامههای شکسپیر و ادبیات اون زمان شکل گرفت روح طغیان در جسم غربی دوباره حلول کرد، البته نمیشه از تاثیر بعضی از پادشاهان مثل فردریک کبیر و غیره گذشت گر چه نمیشه تو چند تا نوشته تلگرامی همهی اینها را جا داد.
حالا باید اسطورههای ایرانی رو در شرایط مشابه بررسی کنیم، اگر خوب نگاه کنیم نه تنها در اسطورهها بلکه در تاریخ هم میبینیم که پدر کشی یونانی جاش رو به پسر کشی ایرانی میدهد اسفندیار توسط پدرش به سمت یک نبرد بیبازگشت میره، سهراب توسط رستم کشته میشه، یعنی اجازه حتی فکر کردن به طغیان رو به فرزندانشون و عموم جامعه رو نمیدن و در اسطورهی شرقی فرمانبرداری جای طغیان رو مي گيره و تقدیر جای ماجراجویی رو میگیره، از اسطورهی شرقی اطاعت محض و کورکورانه بیرون میاد و عرفان و صوفیگری جای فلسفه رو میگیره.
📍کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
@sociology_economic_development
📄 #قصه، #رویا و #توسعه
🖍نویسنده: امیر حسین پوره
انسان را میتوان مهمترین وجه اشتراک و ارتباطدهندهی قصه و توسعه دانست، چرا که انسان را حیوان قصهگو یا حیوان صاحب قصه گفتهاند وتوسعه را رویا و همت انسان برای زیستی انسانیتر تعریف کردهاند. تحول مفهومی توسعه در طول تاریخ، هرچه که بوده، اما ذات توسعه حفظ شده است و همچنان تلاش برای رسیدن از وضع موجود به وضعی مطلوب است. پس برای توسعه باید وضعی مطلوب را تصور کرد و رویایی از آن در ذهن داشت. تصوری از دنیایی متعالی و تلاش برای دستیابی به آن. یا به بیانی دیگر گذار از قصهای به قصهای دیگر!
اهمیت قصه را میتوان در بیان باربارا هاردی به روشنی یافت، جایی که میگوید؛ انسان در قالب قصه زندگی میکند، به یاد میآورد، پیشبینی میکند، آرزو میکند، طرح میریزد و عمل میکند. بااین توصیف داشتن قصه و رویا را میتوان از الزامات توسعه دانست، چرا که قصه زندگی در دنیای دیگر، بازی کردن در صحنهی نمایش، و تجربه بودن در دنیایی مطلوب است. قصهای که به رشد شناختی و ظرفیتروایی انسان کمک میکند. در برانگیختن انسان و هویتیابی آن موثر است و طرحوارههای ذهنی انسان را میسازد. قصهای که به دنیایی از اطلاعات، محرکها، فکتها واحساسات خام ما انسجام داده و معنا میبخشد.
اما باید پذیرفت که قصه بیشتر بر جان مخاطبانی خواهد نشست که در دنیای تثبیتشده کنونی گرفتار نشدهاند و ذهن رهاتر و رویاپردازی قویترین دارند، یعنی کودکان. کودکانی که در اکنونند اما فردا را خواهند ساخت و دنیای مصور امروز آنان، دنیای محقق فردا خواهد بود. قصه، آن دنیای فردا را برای این کودکان تصویر خواهد کرد. خواست آنها برای زندگی چنین دنیایی است که جامعه را متحول و درهای توسعه را خواهد گشود. به این معنا توسعه یافتن برای کودکان از قصه شنیدن به قصه شدن رخ خواهد داد.
به لحاظ فردی هم قصه ابزار و روشی مهم در غنیسازی کودک است. قصهها نقش بسیار مهمی درتکوین شخصیت کودکان و ترغیب آنها به ارزشهای اخلاقی و پرورش حس زیبایی شناسی در کودکان و متوجه ساختن آنها به دنیای اطرافشان دارند. به گفته جک مگوری (۱۹۸۸)گستره قصه گویی به اندازهای است که نمیتوان آن را دست کم گرفت. گفتن قصه بسیار مهم است، اما گوش کردن، تصور کردن، اهمیت قائل شدن، قضاوت کردن، خواندن، مناسب سازی، خلق کردن، مشاهده کردن، به خاطر سپردن و برنامه ریزی را نیز شامل میشود. قصه و قصهگویی با پرورش قدرت تخیل و خلاقیت در کودکان و به وسیله کمک به رشد قدرت بیان و عواطف و افکار کودکان و تحریک قوه ابتکار و ابداع و ایجاد عشق و علاقه نسبت به ادبیات از طریق رشد و پرورش زبانی در حوزه فعالیتهای ادبی و رشد شناختی و خلاقیتی و گسترش تصویرهای ذهنی و تجسم فکری در حوزه فعالیتهای هنری تاثیر بسزایی دارد. به وسیله قصه میتوان کودکان را به کشف توانایی های خود برای برخورداری از ارتباطات واقعی و شناخت افکار و احساسات خود یاریکرد.زمانی که کلمات در ذهن کودک تبدیل به تصویر میشوند و زمانی که کودک خود قهرمان داستان میشود، قوه ابداع، ابتکار، قدرت بیان و عواطف، اعتماد به نفس و شور زندگی در او پر و بال میگیرد و به او کمک میکند تا به تدریج مهارتهای خود را در زمینههای مختلف ادبی و هنری توسعه دهد. امروزه با ورود به دنیای فناوری و دیجیتال، انتقال مفاهیم و ارزشها با سرعت بسیار زیادی رخ میدهد. کودکان که صفحه سفید ذهنشان عاری از هرگونه اطلاعات است، بیشترین اثر را از این فضا میگیرند. درحقیقت، نسل امروز که در فضای آنلاین و دیجیتال رشد میکند،نیازمندترین نسل برای شنیدن قصههایی مفید و هدفمندهستند.اساسیترین زمان برای شکلگیری هویت انسان دوران کودکی و به خصوص زمان پیش از دبستان است، پس لازم است با تربیت صحیح و آموزههای مناسب و فراهم کردن محیطی غنی به شکلگیری شخصیت کودک کمک نمود. برای گذار به جامعهای توسعه یافته باید از کودکان شروع کند. داگلاس نورث (برنده جایزه نوبل) میگوید: برای دیدن توسعه، مدارس ابتدایی و آموزش کودکان راببینید. مهم نیست چه چیزی آموزش میدهند، بلکه ببینید چگونه آموزش میدهند. اگر کودکان شما را پرسشگر، خلاق، صبور، نظمپذیر، خطرپذیر، دارای روحیه گفتگو و تعامل و دارای روحیه مشارکت جمعی و همکاری بار آورند، اینها انسانها و شخصیتهایی خواهند شد که میتوانند توسعه ایجادکنند. براساس گزارش مؤسسه بینالمللی اکونومیست(EIU)، تلاش برای پرورش کودکانی با توانمندی یادگیری مادامالعمر، راه مؤثری برای در هم شکستن چرخه فقر و رسیدن به توسعه است. اگر شرایط کنونی کشور مطلوبمان نیست، بیایید برای کودکانمان قصههایی از جنس رویایی خلاقانه و توسعهمدار تعریف کنیم تا آنها را برای ساخت آیندهای مطلوب آماده سازیم.
📍کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
@sociology_economic_development
🖍نویسنده: امیر حسین پوره
انسان را میتوان مهمترین وجه اشتراک و ارتباطدهندهی قصه و توسعه دانست، چرا که انسان را حیوان قصهگو یا حیوان صاحب قصه گفتهاند وتوسعه را رویا و همت انسان برای زیستی انسانیتر تعریف کردهاند. تحول مفهومی توسعه در طول تاریخ، هرچه که بوده، اما ذات توسعه حفظ شده است و همچنان تلاش برای رسیدن از وضع موجود به وضعی مطلوب است. پس برای توسعه باید وضعی مطلوب را تصور کرد و رویایی از آن در ذهن داشت. تصوری از دنیایی متعالی و تلاش برای دستیابی به آن. یا به بیانی دیگر گذار از قصهای به قصهای دیگر!
اهمیت قصه را میتوان در بیان باربارا هاردی به روشنی یافت، جایی که میگوید؛ انسان در قالب قصه زندگی میکند، به یاد میآورد، پیشبینی میکند، آرزو میکند، طرح میریزد و عمل میکند. بااین توصیف داشتن قصه و رویا را میتوان از الزامات توسعه دانست، چرا که قصه زندگی در دنیای دیگر، بازی کردن در صحنهی نمایش، و تجربه بودن در دنیایی مطلوب است. قصهای که به رشد شناختی و ظرفیتروایی انسان کمک میکند. در برانگیختن انسان و هویتیابی آن موثر است و طرحوارههای ذهنی انسان را میسازد. قصهای که به دنیایی از اطلاعات، محرکها، فکتها واحساسات خام ما انسجام داده و معنا میبخشد.
اما باید پذیرفت که قصه بیشتر بر جان مخاطبانی خواهد نشست که در دنیای تثبیتشده کنونی گرفتار نشدهاند و ذهن رهاتر و رویاپردازی قویترین دارند، یعنی کودکان. کودکانی که در اکنونند اما فردا را خواهند ساخت و دنیای مصور امروز آنان، دنیای محقق فردا خواهد بود. قصه، آن دنیای فردا را برای این کودکان تصویر خواهد کرد. خواست آنها برای زندگی چنین دنیایی است که جامعه را متحول و درهای توسعه را خواهد گشود. به این معنا توسعه یافتن برای کودکان از قصه شنیدن به قصه شدن رخ خواهد داد.
به لحاظ فردی هم قصه ابزار و روشی مهم در غنیسازی کودک است. قصهها نقش بسیار مهمی درتکوین شخصیت کودکان و ترغیب آنها به ارزشهای اخلاقی و پرورش حس زیبایی شناسی در کودکان و متوجه ساختن آنها به دنیای اطرافشان دارند. به گفته جک مگوری (۱۹۸۸)گستره قصه گویی به اندازهای است که نمیتوان آن را دست کم گرفت. گفتن قصه بسیار مهم است، اما گوش کردن، تصور کردن، اهمیت قائل شدن، قضاوت کردن، خواندن، مناسب سازی، خلق کردن، مشاهده کردن، به خاطر سپردن و برنامه ریزی را نیز شامل میشود. قصه و قصهگویی با پرورش قدرت تخیل و خلاقیت در کودکان و به وسیله کمک به رشد قدرت بیان و عواطف و افکار کودکان و تحریک قوه ابتکار و ابداع و ایجاد عشق و علاقه نسبت به ادبیات از طریق رشد و پرورش زبانی در حوزه فعالیتهای ادبی و رشد شناختی و خلاقیتی و گسترش تصویرهای ذهنی و تجسم فکری در حوزه فعالیتهای هنری تاثیر بسزایی دارد. به وسیله قصه میتوان کودکان را به کشف توانایی های خود برای برخورداری از ارتباطات واقعی و شناخت افکار و احساسات خود یاریکرد.زمانی که کلمات در ذهن کودک تبدیل به تصویر میشوند و زمانی که کودک خود قهرمان داستان میشود، قوه ابداع، ابتکار، قدرت بیان و عواطف، اعتماد به نفس و شور زندگی در او پر و بال میگیرد و به او کمک میکند تا به تدریج مهارتهای خود را در زمینههای مختلف ادبی و هنری توسعه دهد. امروزه با ورود به دنیای فناوری و دیجیتال، انتقال مفاهیم و ارزشها با سرعت بسیار زیادی رخ میدهد. کودکان که صفحه سفید ذهنشان عاری از هرگونه اطلاعات است، بیشترین اثر را از این فضا میگیرند. درحقیقت، نسل امروز که در فضای آنلاین و دیجیتال رشد میکند،نیازمندترین نسل برای شنیدن قصههایی مفید و هدفمندهستند.اساسیترین زمان برای شکلگیری هویت انسان دوران کودکی و به خصوص زمان پیش از دبستان است، پس لازم است با تربیت صحیح و آموزههای مناسب و فراهم کردن محیطی غنی به شکلگیری شخصیت کودک کمک نمود. برای گذار به جامعهای توسعه یافته باید از کودکان شروع کند. داگلاس نورث (برنده جایزه نوبل) میگوید: برای دیدن توسعه، مدارس ابتدایی و آموزش کودکان راببینید. مهم نیست چه چیزی آموزش میدهند، بلکه ببینید چگونه آموزش میدهند. اگر کودکان شما را پرسشگر، خلاق، صبور، نظمپذیر، خطرپذیر، دارای روحیه گفتگو و تعامل و دارای روحیه مشارکت جمعی و همکاری بار آورند، اینها انسانها و شخصیتهایی خواهند شد که میتوانند توسعه ایجادکنند. براساس گزارش مؤسسه بینالمللی اکونومیست(EIU)، تلاش برای پرورش کودکانی با توانمندی یادگیری مادامالعمر، راه مؤثری برای در هم شکستن چرخه فقر و رسیدن به توسعه است. اگر شرایط کنونی کشور مطلوبمان نیست، بیایید برای کودکانمان قصههایی از جنس رویایی خلاقانه و توسعهمدار تعریف کنیم تا آنها را برای ساخت آیندهای مطلوب آماده سازیم.
📍کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
@sociology_economic_development
📄 رابطه #آزادی_اقتصادی با #استانداردهای_زندگی
🔹 در تازهترین گزارش بنیاد هریتیج با عنوان «شاخص آزادی اقتصادی ۲۰۲۴»، ایران در زمره ۱۰کشور با «کمترین آزادی اقتصادی» قرار گرفته است.
🔹 براساس این گزارش، همچنان رابطه روشنی بین افزایش آزادی اقتصادی و بهبود پویایی اقتصادی و همچنین ارتقای رفاه کلی مردم برقرار است. درآمد سرانه کشورهای دستهبندیشده بهعنوان «آزاد»، «عمدتا آزاد»، یا «تا حدودی آزاد» در این شاخص، بیش از دو برابر میانگین سایر کشورها و بیش از سهبرابر درآمد ساکنان کشورهای «سرکوبشده» از نظر اقتصادی است.
🔹 همانطور که در شاخص امسال بار دیگر مستند شده است، آزادی اقتصادی همچنین با رفاه کلی، که شامل عواملی مانند بهداشت، آموزش، محیط زیست، نوآوری، پیشرفت اجتماعی و حکمرانی دموکراتیک است، ارتباط قابل توجهی دارد./دنیای اقتصاد
منبع : روزنامه دنیای اقتصاد
📍کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
@sociology_economic_development
🔹 در تازهترین گزارش بنیاد هریتیج با عنوان «شاخص آزادی اقتصادی ۲۰۲۴»، ایران در زمره ۱۰کشور با «کمترین آزادی اقتصادی» قرار گرفته است.
🔹 براساس این گزارش، همچنان رابطه روشنی بین افزایش آزادی اقتصادی و بهبود پویایی اقتصادی و همچنین ارتقای رفاه کلی مردم برقرار است. درآمد سرانه کشورهای دستهبندیشده بهعنوان «آزاد»، «عمدتا آزاد»، یا «تا حدودی آزاد» در این شاخص، بیش از دو برابر میانگین سایر کشورها و بیش از سهبرابر درآمد ساکنان کشورهای «سرکوبشده» از نظر اقتصادی است.
🔹 همانطور که در شاخص امسال بار دیگر مستند شده است، آزادی اقتصادی همچنین با رفاه کلی، که شامل عواملی مانند بهداشت، آموزش، محیط زیست، نوآوری، پیشرفت اجتماعی و حکمرانی دموکراتیک است، ارتباط قابل توجهی دارد./دنیای اقتصاد
منبع : روزنامه دنیای اقتصاد
📍کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
@sociology_economic_development
جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
Photo
📄جمهوری اسلامی ایران در رتبه 149 #شاخص_فساد
تازه ترین گزارش "سازمان شفافیت بین الملل" نشان میدهد که عمده کشورهای جهان در سال گذشته در متوقف کردن فساد ناموفق بودهاند.
"شاخص ادراک فساد 2023" که به تازگی از سوی "سازمان شفافیت بین الملل" منتشر شده است نشان میدهد که بیشتر کشورهای جهان در مبارزه با فساد بخش عمومی پیشرفت چندانی نداشتهاند. میانگین عدد شاخص روی 43 ثابت بوده است، به طوری که دوسوم کشورها نمرهای کمتر از 50 داشتهاند که نشان دهنده مشکلات جدی فساد است.
براساس این گزارش، عملکرد سیستمهای قضایی جهان درحال افت است. کشورهایی با کمترین نمره در "شاخص حاکمیت قانون" در شاخص کل ادراک فساد نیز نمره بسیار پایینی دارند، که نشان دهنده "ارتباط روشن میان دسترسی به عدالت و فساد" است. هم رژیمهای تمامیت خواه و هم رهبران دموکرات که عدالت را تضعیف میکنند به معافیت از مجازات فساد کمک میکنند و در برخی موارد با حذف عواقب برای مجرمان فساد را تشویق میکنند. نتایج عملکرد آنها در کشورهای مختلف مشهود است.
به گفته رئیس سازمان شفافیت بین الملل، "اگرسیستمهای قضایی نتوانند خطاکاران را مجازات کنند و دولتها را تحت نظارت داشته باشند، فساد به رونق خود ادامه میدهد. وقتی عدالت قابل خرید است یا سیاست در آن دخالت میکند، این مردم هستند که آسیب میبینند. رهبران باید بهطور کامل سرمایه گذاری کنند و استقلال نهادهایی که از قانون حمایت کرده و با فساد مبارزه میکنند را تضمین کنند. زمان آن رسیده است که مصونیت برای فساد پایان یابد".
شاخص ادراک فساد، 180 کشور و قلمرو در جهان را باتوجه به سطح فساد درک شده در بخش عمومی آنها در مقیاس صفر (بسیار فاسد) تا 100 (بسیار پاک) طبق بندی کرده است.
دانمارک با نمره 90 برای ششمین سال متوالی به عنوان پاکترین کشور جهان از فساد شناخته شده است؛ فنلاند، نیوزلند، نروژ و سنگاپور نیز به ترتیب در رتبههای بعدی قرار دارند. این کشورها همچنین به دلیل عملکرد عالی در سیستم قضایی، در میان بالاترین نمرات شاخص حاکمیت قانون نیز قرار دارند.
از سوی دیگر، کشورهای سومالی، ونزوئلا، سوریه، سودان جنوبی و یمن در قعر رتبه بندی شاخص ادراک فساد قرار گرفتهاند. تمامی این کشورها تحت تاثیر بحرانهای طولانی مدت، عمدتا درگیریهای مسلحانه قرار دارند.
امتیاز ایران نیز در این شاخص با یک پله کاهش به عدد 24 رسیده است، به طوری که آن را در میان 180 کشور حاضر در رتبه 149 قرار داده است.
شفافیت بینالملل از دولتها میخواهد تا به سیستمهای قضایی استقلال، منابع و شفافیت لازم را برای مجازات مؤثر تمام جرایم فساد و ایجاد کنترل و تعادل در قدرت بدهند. آنها همچنین باید رویهها و قوانین بهتری را برای کمک به نهادهای قضایی معرفی کنند تا از خود در برابر اعمال فاسد محافظت کنند و آنها را هدف قرار دهند.
به گفته دانیل اریکسون، مدیرعامل شفافیت بینالملل، فساد بی عدالتی اجتماعی را بدتر میکند و بر آسیب پذیرترین قشرها تأثیر می گذارد. در بسیاری از کشورها، موانع عدالت برای قربانیان فساد همچنان وجود دارد، درحالی که همه سزاوار سیستمهای حقوقی منصفانه و فراگیر هستند که در آن صدای قربانیان در هر مرحله شنیده شود و هر چیز دیگری توهین به عدالت است.
📍کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
@sociology_economic_development
تازه ترین گزارش "سازمان شفافیت بین الملل" نشان میدهد که عمده کشورهای جهان در سال گذشته در متوقف کردن فساد ناموفق بودهاند.
"شاخص ادراک فساد 2023" که به تازگی از سوی "سازمان شفافیت بین الملل" منتشر شده است نشان میدهد که بیشتر کشورهای جهان در مبارزه با فساد بخش عمومی پیشرفت چندانی نداشتهاند. میانگین عدد شاخص روی 43 ثابت بوده است، به طوری که دوسوم کشورها نمرهای کمتر از 50 داشتهاند که نشان دهنده مشکلات جدی فساد است.
براساس این گزارش، عملکرد سیستمهای قضایی جهان درحال افت است. کشورهایی با کمترین نمره در "شاخص حاکمیت قانون" در شاخص کل ادراک فساد نیز نمره بسیار پایینی دارند، که نشان دهنده "ارتباط روشن میان دسترسی به عدالت و فساد" است. هم رژیمهای تمامیت خواه و هم رهبران دموکرات که عدالت را تضعیف میکنند به معافیت از مجازات فساد کمک میکنند و در برخی موارد با حذف عواقب برای مجرمان فساد را تشویق میکنند. نتایج عملکرد آنها در کشورهای مختلف مشهود است.
به گفته رئیس سازمان شفافیت بین الملل، "اگرسیستمهای قضایی نتوانند خطاکاران را مجازات کنند و دولتها را تحت نظارت داشته باشند، فساد به رونق خود ادامه میدهد. وقتی عدالت قابل خرید است یا سیاست در آن دخالت میکند، این مردم هستند که آسیب میبینند. رهبران باید بهطور کامل سرمایه گذاری کنند و استقلال نهادهایی که از قانون حمایت کرده و با فساد مبارزه میکنند را تضمین کنند. زمان آن رسیده است که مصونیت برای فساد پایان یابد".
شاخص ادراک فساد، 180 کشور و قلمرو در جهان را باتوجه به سطح فساد درک شده در بخش عمومی آنها در مقیاس صفر (بسیار فاسد) تا 100 (بسیار پاک) طبق بندی کرده است.
دانمارک با نمره 90 برای ششمین سال متوالی به عنوان پاکترین کشور جهان از فساد شناخته شده است؛ فنلاند، نیوزلند، نروژ و سنگاپور نیز به ترتیب در رتبههای بعدی قرار دارند. این کشورها همچنین به دلیل عملکرد عالی در سیستم قضایی، در میان بالاترین نمرات شاخص حاکمیت قانون نیز قرار دارند.
از سوی دیگر، کشورهای سومالی، ونزوئلا، سوریه، سودان جنوبی و یمن در قعر رتبه بندی شاخص ادراک فساد قرار گرفتهاند. تمامی این کشورها تحت تاثیر بحرانهای طولانی مدت، عمدتا درگیریهای مسلحانه قرار دارند.
امتیاز ایران نیز در این شاخص با یک پله کاهش به عدد 24 رسیده است، به طوری که آن را در میان 180 کشور حاضر در رتبه 149 قرار داده است.
شفافیت بینالملل از دولتها میخواهد تا به سیستمهای قضایی استقلال، منابع و شفافیت لازم را برای مجازات مؤثر تمام جرایم فساد و ایجاد کنترل و تعادل در قدرت بدهند. آنها همچنین باید رویهها و قوانین بهتری را برای کمک به نهادهای قضایی معرفی کنند تا از خود در برابر اعمال فاسد محافظت کنند و آنها را هدف قرار دهند.
به گفته دانیل اریکسون، مدیرعامل شفافیت بینالملل، فساد بی عدالتی اجتماعی را بدتر میکند و بر آسیب پذیرترین قشرها تأثیر می گذارد. در بسیاری از کشورها، موانع عدالت برای قربانیان فساد همچنان وجود دارد، درحالی که همه سزاوار سیستمهای حقوقی منصفانه و فراگیر هستند که در آن صدای قربانیان در هر مرحله شنیده شود و هر چیز دیگری توهین به عدالت است.
📍کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
@sociology_economic_development
📄 #تورم سال ۱۴۰۲ به روایت مرکز آمار ایران
🔻تورم نقطه به نقطه خانوارهای کشور
منظور از تورم نقطه به نقطه، درصد تغییر عدد شاخص قیمت نسبت به ماه مشابه سال قبل است. در اسفند ماه ۱۴۰۲ تورم نقطه به نقطه خانوارهای کشور، ٣٢,٣ درصد بوده است؛ یعنی خانوارهای کشور به طور میانگین، ٣٢.٣ درصد بیشتر از اسفند ماه ۱۴۰۱ برای خرید یک «مجموعه کالاها و خدمات یکسان» هزینه کردهاند.
🔻تورم ماهانه خانوارهای کشور
منظور از تورم ماهانه، درصد تغییر عدد شاخص قیمت، نسبت به ماه قبل است. در اسفند ماه ۱۴۰۲ تورم ماهانه خانوارهای کشور برابر ٢,٠ درصد بوده است.
🔻نرخ تورم سالانه خانوارهای کشور
منظور از نرخ تورم سالانه، درصد تغییر میانگین اعداد شاخص قیمت در یک سال منتهی به ماه جاری، نسبت به دوره مشابه قبل از آن است. در اسفند ماه ۱۴۰۲ نرخ تورم سالانه برای خانوارهای کشور به ۴۰,٧ درصد رسیده که نسبت به همین اطلاع در ماه قبل، ١,٨ واحد درصد کاهش یافته است.
📍کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
@sociology_economic_development
🔻تورم نقطه به نقطه خانوارهای کشور
منظور از تورم نقطه به نقطه، درصد تغییر عدد شاخص قیمت نسبت به ماه مشابه سال قبل است. در اسفند ماه ۱۴۰۲ تورم نقطه به نقطه خانوارهای کشور، ٣٢,٣ درصد بوده است؛ یعنی خانوارهای کشور به طور میانگین، ٣٢.٣ درصد بیشتر از اسفند ماه ۱۴۰۱ برای خرید یک «مجموعه کالاها و خدمات یکسان» هزینه کردهاند.
🔻تورم ماهانه خانوارهای کشور
منظور از تورم ماهانه، درصد تغییر عدد شاخص قیمت، نسبت به ماه قبل است. در اسفند ماه ۱۴۰۲ تورم ماهانه خانوارهای کشور برابر ٢,٠ درصد بوده است.
🔻نرخ تورم سالانه خانوارهای کشور
منظور از نرخ تورم سالانه، درصد تغییر میانگین اعداد شاخص قیمت در یک سال منتهی به ماه جاری، نسبت به دوره مشابه قبل از آن است. در اسفند ماه ۱۴۰۲ نرخ تورم سالانه برای خانوارهای کشور به ۴۰,٧ درصد رسیده که نسبت به همین اطلاع در ماه قبل، ١,٨ واحد درصد کاهش یافته است.
📍کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
@sociology_economic_development
📄 جاناتان دی آستری، پراکاش لونگانی و اندرو بِرگ، از اقتصاددانان صندوق بینالمللی پول، کتابی منتشر کردند متشکل از مجموعهای از مطالعات پژوهشی است و نشان میدهد هرچه سطح نابرابری بیشتر باشد رکودهای اقتصادی با فاصلۀ کمتری از همدیگر اتفاق میافتند. این اقتصاددانان دریافتند که وقتی در جوامع با نابرابری بالا رشدی رخ میدهد، بیشتر احتمال دارد عواید اقتصادی با رکودها و کسادیهای شدیدتری که پیش میآید از بین برود؛ و همیشه فشار اقتصادی برای کسانی که در سمت ضعیفتر طیف درآمدی قرار دارند سنگینتر است
📍کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
@sociology_economic_development
📍کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
@sociology_economic_development
📄 #محیط_اطراف بیش از آنچه تصور میکنیم بر #واکنشهای_ذهنی ما اثر میگذارد
میزان سخاوت آدم ها ربط دارد به خیابانی که دارند در آن قدم میزنند
چند محقق دانشگاه کارولینای جنوبی هنگام مطالعۀ رفتار آدمها در یک مرکز خرید متوجه نکتۀ عجیبی شدند: میزان احتمال کمک مالی به دیگران، در میان کسانی که از پلهبرقی بالا میرفتند، دو برابر کسانی بود که از پلهبرقی پایین میآمدند. آنها نتیجه گرفتند صعود نوعی حس سخاوت و مناعتطبع به آدمها میدهد، هرچند بهصورت ناخودآگاه. این تنها یک مثال است از تأثیرات شگفتآوری که تجربههای محیطی بر رفتارهای اجتماعی ما میگذارد.
💢نوشتار این مطلب را اینجا بخوانید:
B2n.ir/z65736
📍کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
@sociology_economic_development
میزان سخاوت آدم ها ربط دارد به خیابانی که دارند در آن قدم میزنند
چند محقق دانشگاه کارولینای جنوبی هنگام مطالعۀ رفتار آدمها در یک مرکز خرید متوجه نکتۀ عجیبی شدند: میزان احتمال کمک مالی به دیگران، در میان کسانی که از پلهبرقی بالا میرفتند، دو برابر کسانی بود که از پلهبرقی پایین میآمدند. آنها نتیجه گرفتند صعود نوعی حس سخاوت و مناعتطبع به آدمها میدهد، هرچند بهصورت ناخودآگاه. این تنها یک مثال است از تأثیرات شگفتآوری که تجربههای محیطی بر رفتارهای اجتماعی ما میگذارد.
💢نوشتار این مطلب را اینجا بخوانید:
B2n.ir/z65736
📍کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
@sociology_economic_development
ترجمان
میزان سخاوت شما ربط دارد به خیابانی که دارید در آن قدم میزنید
چارلز مونتگومری، آتلانتیک — جامعهشناس سرشناس، اروینگ گافمن، گفته است که زندگی سلسلهای از اجراهاست که همۀ ما در آن بهطور پیوسته اثری را که بر دیگران میگذاریم مدیریت میکنیم. اگر اینچنین باشد، پس مکانهای عمومی هم، مثل خانه و اتاق پذیرایی، حکمِ صحنههای…
💢جدول کامل حقوق و مزایای کارگران در سال ۱۴۰۳
📍به کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
بپیوندید
@sociology_economic_development
📍به کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
بپیوندید
@sociology_economic_development
📄 #مراسم_نوروزی و #تغییرات_اجتماعی
✍سعید مدنی
♦ در شرایط کنونی جامعه ایران هر مناسبت، جشن یا رسمی که تظاهر هویت ایرانی باشد باید تقویت و ترویج شود زیرا ارتقای هویت ملی و تعمیق آن یکی از مولفههای مهم خروج جامعه ایران از بحرانهای کنونی است. در حال حاضر بزرگترین سرمایهای که میتواند انسجام جامعه ایران را حفظ کند و به آن انگیزه کافی بدهد تا وضعیت بحرانی موجود را پشت سر بگذارد و زمینه و انگیزه لازم برای یک مشارکت همگانی ایجاد کند همین هویت ملی است.
♦ آداب و رسومی مثل نوروز، چهارشنبهسوری و سایر اعیاد و مناسبتها مثل مهرگان که با هویت ملی ارتباط دارد، میتواند به تقویت روح و انسجام ملی کمک کند و این تفرق و تعارضات، شکافها و کشمکشهایی که تقریبا تمامی ابعاد جامعه ایران را گرفته تا حدی ترمیم کند و از متلاشی شدن جامعه ایران جلوگیری کند.
♦ مدرنیته تقریبا تمامی ابعاد زندگی جامعه ایرانی را تحت تاثیر قرار داده و نوروز و سایر اعیاد و رسومات و رفتارهای ایرانیان را هم طبیعتا متاثر کرده است. این تغییرات اجتنابناپذیر است و نمی توان در همان ظواهر و تظاهرات زندگی سنتی ماند و تحت تاثیر تحولات ناشی از مدرنیته قرار نگرفت. این مسئله به خودی خود نباید امر منفیای قلمداد شود و باید به عنوان یک واقعیت آن را بپذیریم.
♦ با وجود تاثیر پذیری رسوم ملی از مدرنیته روح و متن آیینهایی مثل نوروز همچنان کارکردهای خودشان را دارند.
♦ سیاستهای غلط در دهههای گذشته تلاش داشته یکی از دوبعد ملی و مذهبی جامعه ایران را به نفع دیگری حذف یا تضعیف کند که موفق هم نبوده و به همین خاطر هم میبینیم که وقتی در گذشته جریاناتی اصرار داشتند نوروز را به عنوان رسمی به جا مانده از ایران باستان در مقابل اعیاد مذهبی کمرنگ کنند، کمترین موفقیتی حتی در میان اقشار مذهبی به دست نیاوردند. این نشان میدهد که جامعه ایران در مقابل چنین گرایشاتی مقاومت مدنی میکند.
♦ هنوز به میزان کافی توصیههایی مثل نخریدن ماهی قرمز و استفاده نکردن از حبوبات برای کاشت سبزه سفره هفتسین چندان مورد توجه قرار نگرفته است. منتها واقعیت این است که این مسئله ناشی از کمکاری فعالان محیطزیست و کسانی است که باید در این زمنیه آموزش دهند، کار ترویجی کنند و به نوعی جامعه را با روشهای مناسبتتر برگزاری آیینهای نوروز آشنا کنند. برای به نتیجه رسیدن این تلاش ها باید الگوهای جایگزین ارائه کرد. حذف سبزه یا ماهی از سفره هفتسین معمولا با مقاومت مواجه میشود. آنچه کمک میکند ارائه مدلها و الگوهای بدیلی است.
♦ همه ابعاد زندگی جامعه ایران درگیر مناسبات فعلی شده است . هیچ چیزی در خلاء رخ نمیدهد و آداب و رسوم نوروز هم در بستر اجتماعی امروز باید مورد توجه قرار گیرند که کالاییشدن بخش و سهم قابل توجهی از فرهنگ و زندگی را تحت تاثیر قرار داده است. اگر کسی با کالاییشدن مشکل دارد باید سیاستهای لیبرال و نئولیبرالی را نقد کند که دراقتصاد، فرهنگ و اجتماع ترویج و تشویق میشود. کالاییشدن بخشی از رفتارها و مناسک نوروز تحت تاثیر سیاستهای نئولیبرالی است که متاسفانه در اقتصاد ایران ساری و جاری است.
♦ اینکه مناسک و آدابی آن هم در سطح ملی و مرتبط با هویت ملی مورد سوءاستفاده قرار میگیرد طبیعتا جای نقد و ارزیابی مجدد و روشن کردن موارد سوء استفاده را دارد. درست همانطور که در مناسک مذهبی مثلا ایام تاسوعا و عاشورا خشونت ترویج یا شکافهای مذهبی و حتی قومی فعال می شود. درواقع از این مناسک و روحیات ملی و مذهبی سوءاستفاده میشود. درحالیکه تاکید بر مناسک ملی و مذهبی باید مبنایی برای انسجام هویت ملی شود.
♦ تمایل دولتها و کلا نظام سیاسی به مداخله در تمامی جوانب زندگی جامعه پس از انقلاب آثار به شدت منفی بر زندگی و رفتار ایرانیان گذاشته است. در گذشته ساز و کارهای اجتماعی و نظارت جمعی رفتارها را متعادل میکرد.شبکهای از ارتباطات وجود داشت که نوعی از کنترل جمعی و همگانی را محقق میکرد. دولت و نظام این شبکه روابط را از بین برده و خواست خودش جای آن بشیند. سال به سال نشان داده شده که جامعه مدنی مرجعیتی برای دولت و نظام در رسوم و مناسک ملی قائل نیست. یعنی جامعه مدنی اساسا از ورود نظام سیاسی به این مسائل ناراضی است و به هیچوجه این هژمونی را قبول ندارد و نمیپذیرد. به همین دلیل هم مداخلات نظام سیاسی در این امور فقط تبعات و آثار منفی داشته است.....
📍به کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
بپیوندید
@sociology_economic_development
✍سعید مدنی
♦ در شرایط کنونی جامعه ایران هر مناسبت، جشن یا رسمی که تظاهر هویت ایرانی باشد باید تقویت و ترویج شود زیرا ارتقای هویت ملی و تعمیق آن یکی از مولفههای مهم خروج جامعه ایران از بحرانهای کنونی است. در حال حاضر بزرگترین سرمایهای که میتواند انسجام جامعه ایران را حفظ کند و به آن انگیزه کافی بدهد تا وضعیت بحرانی موجود را پشت سر بگذارد و زمینه و انگیزه لازم برای یک مشارکت همگانی ایجاد کند همین هویت ملی است.
♦ آداب و رسومی مثل نوروز، چهارشنبهسوری و سایر اعیاد و مناسبتها مثل مهرگان که با هویت ملی ارتباط دارد، میتواند به تقویت روح و انسجام ملی کمک کند و این تفرق و تعارضات، شکافها و کشمکشهایی که تقریبا تمامی ابعاد جامعه ایران را گرفته تا حدی ترمیم کند و از متلاشی شدن جامعه ایران جلوگیری کند.
♦ مدرنیته تقریبا تمامی ابعاد زندگی جامعه ایرانی را تحت تاثیر قرار داده و نوروز و سایر اعیاد و رسومات و رفتارهای ایرانیان را هم طبیعتا متاثر کرده است. این تغییرات اجتنابناپذیر است و نمی توان در همان ظواهر و تظاهرات زندگی سنتی ماند و تحت تاثیر تحولات ناشی از مدرنیته قرار نگرفت. این مسئله به خودی خود نباید امر منفیای قلمداد شود و باید به عنوان یک واقعیت آن را بپذیریم.
♦ با وجود تاثیر پذیری رسوم ملی از مدرنیته روح و متن آیینهایی مثل نوروز همچنان کارکردهای خودشان را دارند.
♦ سیاستهای غلط در دهههای گذشته تلاش داشته یکی از دوبعد ملی و مذهبی جامعه ایران را به نفع دیگری حذف یا تضعیف کند که موفق هم نبوده و به همین خاطر هم میبینیم که وقتی در گذشته جریاناتی اصرار داشتند نوروز را به عنوان رسمی به جا مانده از ایران باستان در مقابل اعیاد مذهبی کمرنگ کنند، کمترین موفقیتی حتی در میان اقشار مذهبی به دست نیاوردند. این نشان میدهد که جامعه ایران در مقابل چنین گرایشاتی مقاومت مدنی میکند.
♦ هنوز به میزان کافی توصیههایی مثل نخریدن ماهی قرمز و استفاده نکردن از حبوبات برای کاشت سبزه سفره هفتسین چندان مورد توجه قرار نگرفته است. منتها واقعیت این است که این مسئله ناشی از کمکاری فعالان محیطزیست و کسانی است که باید در این زمنیه آموزش دهند، کار ترویجی کنند و به نوعی جامعه را با روشهای مناسبتتر برگزاری آیینهای نوروز آشنا کنند. برای به نتیجه رسیدن این تلاش ها باید الگوهای جایگزین ارائه کرد. حذف سبزه یا ماهی از سفره هفتسین معمولا با مقاومت مواجه میشود. آنچه کمک میکند ارائه مدلها و الگوهای بدیلی است.
♦ همه ابعاد زندگی جامعه ایران درگیر مناسبات فعلی شده است . هیچ چیزی در خلاء رخ نمیدهد و آداب و رسوم نوروز هم در بستر اجتماعی امروز باید مورد توجه قرار گیرند که کالاییشدن بخش و سهم قابل توجهی از فرهنگ و زندگی را تحت تاثیر قرار داده است. اگر کسی با کالاییشدن مشکل دارد باید سیاستهای لیبرال و نئولیبرالی را نقد کند که دراقتصاد، فرهنگ و اجتماع ترویج و تشویق میشود. کالاییشدن بخشی از رفتارها و مناسک نوروز تحت تاثیر سیاستهای نئولیبرالی است که متاسفانه در اقتصاد ایران ساری و جاری است.
♦ اینکه مناسک و آدابی آن هم در سطح ملی و مرتبط با هویت ملی مورد سوءاستفاده قرار میگیرد طبیعتا جای نقد و ارزیابی مجدد و روشن کردن موارد سوء استفاده را دارد. درست همانطور که در مناسک مذهبی مثلا ایام تاسوعا و عاشورا خشونت ترویج یا شکافهای مذهبی و حتی قومی فعال می شود. درواقع از این مناسک و روحیات ملی و مذهبی سوءاستفاده میشود. درحالیکه تاکید بر مناسک ملی و مذهبی باید مبنایی برای انسجام هویت ملی شود.
♦ تمایل دولتها و کلا نظام سیاسی به مداخله در تمامی جوانب زندگی جامعه پس از انقلاب آثار به شدت منفی بر زندگی و رفتار ایرانیان گذاشته است. در گذشته ساز و کارهای اجتماعی و نظارت جمعی رفتارها را متعادل میکرد.شبکهای از ارتباطات وجود داشت که نوعی از کنترل جمعی و همگانی را محقق میکرد. دولت و نظام این شبکه روابط را از بین برده و خواست خودش جای آن بشیند. سال به سال نشان داده شده که جامعه مدنی مرجعیتی برای دولت و نظام در رسوم و مناسک ملی قائل نیست. یعنی جامعه مدنی اساسا از ورود نظام سیاسی به این مسائل ناراضی است و به هیچوجه این هژمونی را قبول ندارد و نمیپذیرد. به همین دلیل هم مداخلات نظام سیاسی در این امور فقط تبعات و آثار منفی داشته است.....
📍به کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
بپیوندید
@sociology_economic_development
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 #سود چیست و چرا برای همه بسیار مهم است؟
🔹آیا سود، چیز بدی است؟ آیا بدون وجود سود، جهان به جایی بهتر برای زندگی تبدیل میشود؟ یا برعکس، سود مشوق فعالیتهایی است که سبب شده زندگی بشر آسانتر و بهتر شود؟
🔹 والتر ویلیامز اقتصاددان درباره جنبههای مختلف سود و اثرات آن توضیحاتی ارائه میکند.
📍کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
@sociology_economic_development
🔹آیا سود، چیز بدی است؟ آیا بدون وجود سود، جهان به جایی بهتر برای زندگی تبدیل میشود؟ یا برعکس، سود مشوق فعالیتهایی است که سبب شده زندگی بشر آسانتر و بهتر شود؟
🔹 والتر ویلیامز اقتصاددان درباره جنبههای مختلف سود و اثرات آن توضیحاتی ارائه میکند.
📍کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
@sociology_economic_development
📄 #معمار_توسعه_سنگاپور چگونه میانديشيد؟
لی کوانیو نخستوزیرِ فقید و معمار توسعۀ پایدار سنگاپور، ۳دهه (از ۱۹۵۹ تا ۱۹۹۰) بر این کشور حکومت کرد و توانست سنگاپور را از جزیرهای متروک و بیحاصل به یکی از مهمترین قطبهای اقتصادی دنیا و کشوری تراز اوّل مبدل سازد.
او بهنحوی معجزهآسا برمبنای ارزشهای ملی و اصول آسیایی، با تکیه بر فرهنگ و سنتهای شرقی، با تأکید بر مشارکت نخبگان و شایستهسالاری، با بهرهگیری از سیاستِ درهای باز و البته با مشتی آهنین و به سیاقی منحصربهفرد پرچمدارِ توسعه سنگاپور شد.
کوانیو صلح مشروط با همسایگان را بنا نهاد و اصلاحات اجتماعیِ مؤثر و گستردهای به راه انداخت. او نظریات قابلتأملی در باب قانون، نظم، برابری، رقابتگری، دانش تاریخی، واقعیتگرایی، عدالت، توسعۀ دموکراسی، رشد تکنولوژی، آزادی بیان، نظرسنجیهای سیاسی و ... دارد. در این نوشتار، با پارهای از اندیشههای او آشنا خواهیم شد.
⭕️مهمترین دیدگاههای لی کوانیو:
۱. برای همترازی با ابرقدرتها به تبادلنظر و بیان آزادانۀ عقاید نیازمندیم. تولید ناخالص داخلیِ چین لاجرم به سطحی از رشد میرسد که با تولید ناخالص آمریکا برابری میکند، اما بهلحاظ رشد خلاقیت هرگز به پای این کشور نخواهد رسید زیرا فرهنگ سنتی اجازۀ تبادل نظر آزادانه، رشد خلاقیت و رقابت ایدهها را نخواهد داد.
۲. تکنولوژی نحوۀ عملکرد حاکمیت را تغییر خواهد داد. رشد تکنولوژی سرانجام سیستم حکومتی چین را منسوخ خواهد کرد. تا سال ۲۰۳۰، بالای هفتاد درصد از جمعیت ساکنِ شهرهای کوچک و بزرگ خواهند بود و به تلفنهمراه، اینترنت، تلویزیون و ماهواره دسترسی خواهد داشت. این بدان معنی است که مردم قرار است آگاه شوند و میتوانند خود را سازماندهی کنند.
۳. سعی نکنید دموکراسی را در کشوری پیاده کنید که قبلاً بهرهای از آن نبرده است. نمیتوانید استانداردها و فرهنگ دموکراسی را به کشورهایی تحمیل کنید که با این مفاهیم کاملاً بیگانهاند
۴. همیشه از داشتن و آموختنِ دستاوردهای بشری و یافتههای جدید جهانی استقبال کنید. امپراتوریهای موفق در طول تاریخ آنهایی بودهاند که قادر به تحمل و گردآوریِ مردم از نژادها، زبانها، مذاهب و فرهنگهای متفاوت بودهاند.
۵. واقعبین باشید. به نتایج اقدامات توجه کنید و دست از وعده و وعید بردارید. برای کسب دموکراسیِ واقعی چارهای ندارید جزاینکه به صداهای بیشتری مجال حضور بدهید.
۶. دولتها نباید راهکارهای سادهای برای برونرفت از مشکلات داشته باشند. دولتهای آمریکا و اروپا بر این باور بودند که میتوانند تا ابد از فقرا و نیازمندان، بیوهها، یتیمان، سالمندان و بیخانمانها، اقلیتهای محروم و مادران سرپرست خانوار حمایت کنند. جامعهشناسان این مناطق این نظریه را بیان کردهاند که سختی و شکست ارتباطی به شخصیت افراد ندارد و تابعی از نقص در سیستم اقتصادی است.
۷. به استانداردهای زیستی و بهبود آنها توجه کنید. استانداردهای زندگی به عوامل اساسی بستگی دارند: اولین عامل، منابع است که به میزان جمعیت وابسته است. دومین عامل توان تکنولوژیکی و استانداردهای توسعۀ صنعتی است و استانداردهای تعلیموتربیت و نهایتا فرهنگ، انضباط و انگیزۀ نیروی کار است.
۸. مهمترین و تعیینکنندهترین عاملِ رقابتپذیری ملی، کیفیت منابع نیروی انسانی کشور است. نوآوری، کارآفرینی، روحیۀ کار تیمی و اخلاق حرفهای سبب میشوند که انگیزههای لازم برای رقابتپذیری در افراد ایجاد شود. نوآوری به خلق محصولات و فرایندهای جدید منجر میشود.
۹. فرهنگ و جایگاه تاریخیتان را دریابید. جمعیت هر کشور تنها امتیاز و عامل توفیقش نیست اراده، انسجام، پایداری، نظم و انضباط ملی و کیفیت عمل رهبران است که جایگاه هر ملت را در تاریخ مشخص میکند.
۱۰. فقط ضعیفترین رهبران درپی نتایج نظرسنجی و تبلیغات سیاسیاند. هرگز نگران نظرسنجیها و میزان محبوبیت خود نبودهام. رهبری که در پی این جور چیزهاست، شخصیت ضعیفی دارد و از کار اصلی خود غافل است.
۱۱. بشر بهنحوی بنیادین ستیزهجو است و رقابتی عمل میکند. انسانها از بدو تولد با یکدیگر برابر نیستند. ما بهشدت نابرابر و رقابتجو خلق شدهایم. سیستمهایی مثل کمونیسم شوروی و چین شکست خوردند زیرا سعی کردند منافع افراد را یکدست کنند. در این شرایط هیچکس به میزان لازم سختکوش نخواهد بود اما همه میخواهند به اندازۀ دیگری به دست آورند.
۱۲. از ارزش تاریخ و اهمیت روندهای تاریخی غافل نشوید. اگر تاریخ را نخوانده باشید، نگاهتان به زندگی محدود خواهد بود. دانش تاریخی این حسن را دارد که به ما یاد میدهد مبسوط و وسیع بیندیشیم./
برگرفته از صفحه تفکر استراتژیک
📍کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
@sociology_economic_development
لی کوانیو نخستوزیرِ فقید و معمار توسعۀ پایدار سنگاپور، ۳دهه (از ۱۹۵۹ تا ۱۹۹۰) بر این کشور حکومت کرد و توانست سنگاپور را از جزیرهای متروک و بیحاصل به یکی از مهمترین قطبهای اقتصادی دنیا و کشوری تراز اوّل مبدل سازد.
او بهنحوی معجزهآسا برمبنای ارزشهای ملی و اصول آسیایی، با تکیه بر فرهنگ و سنتهای شرقی، با تأکید بر مشارکت نخبگان و شایستهسالاری، با بهرهگیری از سیاستِ درهای باز و البته با مشتی آهنین و به سیاقی منحصربهفرد پرچمدارِ توسعه سنگاپور شد.
کوانیو صلح مشروط با همسایگان را بنا نهاد و اصلاحات اجتماعیِ مؤثر و گستردهای به راه انداخت. او نظریات قابلتأملی در باب قانون، نظم، برابری، رقابتگری، دانش تاریخی، واقعیتگرایی، عدالت، توسعۀ دموکراسی، رشد تکنولوژی، آزادی بیان، نظرسنجیهای سیاسی و ... دارد. در این نوشتار، با پارهای از اندیشههای او آشنا خواهیم شد.
⭕️مهمترین دیدگاههای لی کوانیو:
۱. برای همترازی با ابرقدرتها به تبادلنظر و بیان آزادانۀ عقاید نیازمندیم. تولید ناخالص داخلیِ چین لاجرم به سطحی از رشد میرسد که با تولید ناخالص آمریکا برابری میکند، اما بهلحاظ رشد خلاقیت هرگز به پای این کشور نخواهد رسید زیرا فرهنگ سنتی اجازۀ تبادل نظر آزادانه، رشد خلاقیت و رقابت ایدهها را نخواهد داد.
۲. تکنولوژی نحوۀ عملکرد حاکمیت را تغییر خواهد داد. رشد تکنولوژی سرانجام سیستم حکومتی چین را منسوخ خواهد کرد. تا سال ۲۰۳۰، بالای هفتاد درصد از جمعیت ساکنِ شهرهای کوچک و بزرگ خواهند بود و به تلفنهمراه، اینترنت، تلویزیون و ماهواره دسترسی خواهد داشت. این بدان معنی است که مردم قرار است آگاه شوند و میتوانند خود را سازماندهی کنند.
۳. سعی نکنید دموکراسی را در کشوری پیاده کنید که قبلاً بهرهای از آن نبرده است. نمیتوانید استانداردها و فرهنگ دموکراسی را به کشورهایی تحمیل کنید که با این مفاهیم کاملاً بیگانهاند
۴. همیشه از داشتن و آموختنِ دستاوردهای بشری و یافتههای جدید جهانی استقبال کنید. امپراتوریهای موفق در طول تاریخ آنهایی بودهاند که قادر به تحمل و گردآوریِ مردم از نژادها، زبانها، مذاهب و فرهنگهای متفاوت بودهاند.
۵. واقعبین باشید. به نتایج اقدامات توجه کنید و دست از وعده و وعید بردارید. برای کسب دموکراسیِ واقعی چارهای ندارید جزاینکه به صداهای بیشتری مجال حضور بدهید.
۶. دولتها نباید راهکارهای سادهای برای برونرفت از مشکلات داشته باشند. دولتهای آمریکا و اروپا بر این باور بودند که میتوانند تا ابد از فقرا و نیازمندان، بیوهها، یتیمان، سالمندان و بیخانمانها، اقلیتهای محروم و مادران سرپرست خانوار حمایت کنند. جامعهشناسان این مناطق این نظریه را بیان کردهاند که سختی و شکست ارتباطی به شخصیت افراد ندارد و تابعی از نقص در سیستم اقتصادی است.
۷. به استانداردهای زیستی و بهبود آنها توجه کنید. استانداردهای زندگی به عوامل اساسی بستگی دارند: اولین عامل، منابع است که به میزان جمعیت وابسته است. دومین عامل توان تکنولوژیکی و استانداردهای توسعۀ صنعتی است و استانداردهای تعلیموتربیت و نهایتا فرهنگ، انضباط و انگیزۀ نیروی کار است.
۸. مهمترین و تعیینکنندهترین عاملِ رقابتپذیری ملی، کیفیت منابع نیروی انسانی کشور است. نوآوری، کارآفرینی، روحیۀ کار تیمی و اخلاق حرفهای سبب میشوند که انگیزههای لازم برای رقابتپذیری در افراد ایجاد شود. نوآوری به خلق محصولات و فرایندهای جدید منجر میشود.
۹. فرهنگ و جایگاه تاریخیتان را دریابید. جمعیت هر کشور تنها امتیاز و عامل توفیقش نیست اراده، انسجام، پایداری، نظم و انضباط ملی و کیفیت عمل رهبران است که جایگاه هر ملت را در تاریخ مشخص میکند.
۱۰. فقط ضعیفترین رهبران درپی نتایج نظرسنجی و تبلیغات سیاسیاند. هرگز نگران نظرسنجیها و میزان محبوبیت خود نبودهام. رهبری که در پی این جور چیزهاست، شخصیت ضعیفی دارد و از کار اصلی خود غافل است.
۱۱. بشر بهنحوی بنیادین ستیزهجو است و رقابتی عمل میکند. انسانها از بدو تولد با یکدیگر برابر نیستند. ما بهشدت نابرابر و رقابتجو خلق شدهایم. سیستمهایی مثل کمونیسم شوروی و چین شکست خوردند زیرا سعی کردند منافع افراد را یکدست کنند. در این شرایط هیچکس به میزان لازم سختکوش نخواهد بود اما همه میخواهند به اندازۀ دیگری به دست آورند.
۱۲. از ارزش تاریخ و اهمیت روندهای تاریخی غافل نشوید. اگر تاریخ را نخوانده باشید، نگاهتان به زندگی محدود خواهد بود. دانش تاریخی این حسن را دارد که به ما یاد میدهد مبسوط و وسیع بیندیشیم./
برگرفته از صفحه تفکر استراتژیک
📍کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
@sociology_economic_development
📄 #سبزه_گرهزدن به یاد #پیوند_مهری_مهریانی
✍ شاهین سپنتا
🌱 سبزه گرهزدن یکی از آیینهای سیزدهبهدر و به معنای گرهزدن زندگی خود با طبیعت است با این آرمان که همیشه زندگی سبز داشته باشیم.
اما در پس این رفتار نمادین باوری زیبا و کهن، بسیار متعالی و انسانی نهفته است.
دختران و پسران جوان در روز «سیزدهبهدر» دو سبزه را با نیت پیوند با زوج مناسب یا مورد نظر خود به هم گرهمیزنند و این دو سبزه در حقیقت نماد «مهری و مهریانی» (نخستین زوج بشر) هستند.
🌱 در باورهای کهنسال ایرانی، مهری و مهریانی (مشی و مشیانه) نخستین زوج بشر در زمین بودند که به صورت دو گیاه از نطفه کیومرث (نخستین انسان) رویدند و با پیچش و پیوند با هم از «گیاهپیکری» به «انسانپیکری» درآمدند، روان مینوی یافتند و نسل بشر در گیتی از آنان پاگرفت.
🌱 مهری و مهریانی (نخستین زوج آدمی) در باورهای ایرانی جایگاهی بس فراتر نسبت به باورهای سایر ملتها دارند.
👈 جایگاه آنها از این نظر بلندتر است که از خوردن میوه ممنوعه (سیب یا گندم) منع نشدند بلکه اهورامزدا به آنان کشت گندم، دامداری، خانهسازی، هنر، پیشه و همآغوشی آموخت؛ از جایی همچون بهشت رانده نشدند، بلکه در زمین خاکی پدید آمدند تا با آموزههای اهورایی (اندیشه نیک، گفتار نیک، کردار نیک) زمین را بهشت سازند؛ یکی از دنده دیگری پدید نیامد (تحقیر جنسیتی در میان نبود) بلکه هر دو در کنار هم و با هم رویدند و بالیدند.
🌱 مهری و مهریانی، (در پیوند با هم گیاهی به نام مهرگیا یا مردم گیا هستند) بر روی زمین رویدند؛ این دو وظیفه دارند با یاری یکدیگر زمین را از وجود اهریمن پاک کنند، هر دو همسان (همانند) و همبالا (هماندازه) هستند (تاکید بر اصل برابری زن و مرد از ابتدای خلقت) و تن آنها چنان به هم پیوند میخورد که شناخت یکی از دیگری به آسانی ممکن نیست (هیچ یک بر دیگری برتری جنسیتی ندارد)؛ زندگی مهری و مهریانی در زمین با اقرار به آفریدگاری اهورامزدا و نبرد با اهریمن (اندیشه بد، گفتار بد، کرداربد) آغاز میشود.
🌱 بر این پایه، در باورهای ایرانی داستان آفرینش آدمیان با بهار طبیعت در هم گرهمیخورد و همه ساله به هنگام نوروز و در روز تیر از ماه فروردین دختران و پسران جوان با گره زدن سبزه، به یاد «مهری و مهریانی» (نخستین زوج آدمیان) در اندیشه پیوند و خوشبختی هستند.
📍کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
@sociology_economic_development
✍ شاهین سپنتا
🌱 سبزه گرهزدن یکی از آیینهای سیزدهبهدر و به معنای گرهزدن زندگی خود با طبیعت است با این آرمان که همیشه زندگی سبز داشته باشیم.
اما در پس این رفتار نمادین باوری زیبا و کهن، بسیار متعالی و انسانی نهفته است.
دختران و پسران جوان در روز «سیزدهبهدر» دو سبزه را با نیت پیوند با زوج مناسب یا مورد نظر خود به هم گرهمیزنند و این دو سبزه در حقیقت نماد «مهری و مهریانی» (نخستین زوج بشر) هستند.
🌱 در باورهای کهنسال ایرانی، مهری و مهریانی (مشی و مشیانه) نخستین زوج بشر در زمین بودند که به صورت دو گیاه از نطفه کیومرث (نخستین انسان) رویدند و با پیچش و پیوند با هم از «گیاهپیکری» به «انسانپیکری» درآمدند، روان مینوی یافتند و نسل بشر در گیتی از آنان پاگرفت.
🌱 مهری و مهریانی (نخستین زوج آدمی) در باورهای ایرانی جایگاهی بس فراتر نسبت به باورهای سایر ملتها دارند.
👈 جایگاه آنها از این نظر بلندتر است که از خوردن میوه ممنوعه (سیب یا گندم) منع نشدند بلکه اهورامزدا به آنان کشت گندم، دامداری، خانهسازی، هنر، پیشه و همآغوشی آموخت؛ از جایی همچون بهشت رانده نشدند، بلکه در زمین خاکی پدید آمدند تا با آموزههای اهورایی (اندیشه نیک، گفتار نیک، کردار نیک) زمین را بهشت سازند؛ یکی از دنده دیگری پدید نیامد (تحقیر جنسیتی در میان نبود) بلکه هر دو در کنار هم و با هم رویدند و بالیدند.
🌱 مهری و مهریانی، (در پیوند با هم گیاهی به نام مهرگیا یا مردم گیا هستند) بر روی زمین رویدند؛ این دو وظیفه دارند با یاری یکدیگر زمین را از وجود اهریمن پاک کنند، هر دو همسان (همانند) و همبالا (هماندازه) هستند (تاکید بر اصل برابری زن و مرد از ابتدای خلقت) و تن آنها چنان به هم پیوند میخورد که شناخت یکی از دیگری به آسانی ممکن نیست (هیچ یک بر دیگری برتری جنسیتی ندارد)؛ زندگی مهری و مهریانی در زمین با اقرار به آفریدگاری اهورامزدا و نبرد با اهریمن (اندیشه بد، گفتار بد، کرداربد) آغاز میشود.
🌱 بر این پایه، در باورهای ایرانی داستان آفرینش آدمیان با بهار طبیعت در هم گرهمیخورد و همه ساله به هنگام نوروز و در روز تیر از ماه فروردین دختران و پسران جوان با گره زدن سبزه، به یاد «مهری و مهریانی» (نخستین زوج آدمیان) در اندیشه پیوند و خوشبختی هستند.
📍کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
@sociology_economic_development
📄 #رتبه_ایران و #کشورهای_منطقه در #شاخص_شادی ۲۰۲۴
در تازهترین گزارش سالانه شادی در جهان، ایران در میان ۱۴۳ کشور در رتبه صدم قرار گرفته است. در همسایگی ایران، عراق در جایگاه ۹۲ و آذربایجان یک رتبه پایینتر در رتبه ۱۰۱ قرار گرفته است. کویت و امارات متحده عربی هم بالاتر از آمریکا (جایگاه ۲۳)، به ترتیب در جایگاههای ۱۳ و ۲۲ قرار گرفتهاند
📍کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
@sociology_economic_development
در تازهترین گزارش سالانه شادی در جهان، ایران در میان ۱۴۳ کشور در رتبه صدم قرار گرفته است. در همسایگی ایران، عراق در جایگاه ۹۲ و آذربایجان یک رتبه پایینتر در رتبه ۱۰۱ قرار گرفته است. کویت و امارات متحده عربی هم بالاتر از آمریکا (جایگاه ۲۳)، به ترتیب در جایگاههای ۱۳ و ۲۲ قرار گرفتهاند
📍کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
@sociology_economic_development
📄 چطور در حوالی سال ۲۰۰۰ معنای پدر و مادر بودن عوض شد؟
این مطلب نوشتۀ کلر کِین می باشد و میترا دانشور آن را ترجمه کرده است.
🔴 بچه بزرگکردن هیچوقت کار آسانی نبوده است، اما حالا که به تاریخ فرزندپروری نگاه میکنیم، میتوانیم نقطۀ عطف مهمی را مشخص کنیم که معنای والدگری و فرزندپروری را به شکلی بنیادین تغییر داده است. شارون هیز، جامعهشناس آمریکایی، در کتابی به نام تضادهای فرهنگی مادری که در آستانۀ قرن جدید میلادی به انتشار رسید، از ظهور شکلِ جدیدی از پدر و مادری سخن گفت: «فرزندمحور، تحت راهنمایی متخصص، از نظر هیجانی جذاب، با کار فشرده و از نظر مالی پرهزینه».
🔴 هیز نام این نوع تربیت را «والدگری فشرده» گذاشت. در این نوع تربیت، از پدر و مادر انتظار میرود که شبانهروز در حال فرزندپرروی باشند و این کار را به اندازۀ شغلشان و چه بسا بیشتر از آن، جدی بگیرند.
🔴 طی دهههای گذشته، زمانی که والدین در کنار فرزندانشان حضور دارند تغییر چندانی نکرده است، اما والدین امروزی بخش بیشتری از این زمان را به دخالت مستقیم اختصاص میدهند. زمان صرفشده برای فعالیتهایی مثل کتابخواندن برای بچهها، ساخت کاردستی، بردنشان به کلاسهای آموزشی، شرکت در اجراها و بازیها، و کمک در تکالیف مدرسه بیشتر از همه افزایش یافته است. در مقایسه با ۱ ساعت و ۴۵ دقیقه در سال ۱۹۷۵برای چنین کارهایی، امروز مادران آمریکایی نزدیک به ۵ ساعت در هفته وقت میگذارند و دائماً نگراناند که این زمان کافی نباشد.
🔴 این در حالی است که با سستتر شدن پیوندهای گستردۀ خانوادگی و از بین رفتن شبکههای همسایگی مادران خانهدار، در مجموع پدر و مادرها در تربیت فرزندانشان بسیار تنهاتر از نسلهای قبلی هستند.
🔴 پرورش کودک در سالهای اخیر، هر چه بیشتر به مسئولیتی «خصوصی» تبدیل شده است، نه وظیفهای اجتماعی. بنابراین پدر و مادرها یا باید خودشان وقت و انرژی صرف کنند، یا اگر نمیتوانند، باید آنقدر پول داشته باشند که مراقبت از کودکشان را «بخرند». این روند نشان میدهد که چرا سهمی از درآمد خانواده که به مراقبت و تربیت از کودکان اختصاص داده میشود، در میان طبقات بالا، همواره رو به افزایش بوده است. اما این اتفاق پیامد دیگری هم دارد: عمیقتر شدن شکافِ میان کودکان خانوادههای ثروتمند و کودکان طبقات فرودست.
🔴 متخصصان توافق دارند که سرمایهگذاری بر روی فرزندان کاری مثبت است؛ بااینحال، نکتۀ شایان توجه این است که مشخص نیست چقدر از موفقیت بچهها در آینده واقعاً با والدگری تعیین میشود.
🔴 لیانا سایر، استاد جامعهشناسی دانشگاه مریلند، میگوید: هنوز مشخص نیست که آیا روشهای والدگری تفاوتی در بزرگسالی بچههای ایجاد میکنند، یا صرفاً بزرگشدن با والدین تحصیلکرده و پردرآمد است باعث تفاوت میشود. اگر والدگری فشرده، تضمینی برای موفقیت بچهها در آینده نباشد، آنگاه با تردیدهای بسیار جدیتری روبهرو خواهد بود. زیرا تقریباً شکی نیست که این نوع مراقبت از فرزندان، پیش از هر چیز، پدر و مادرها را فرسوده و خسته میکند و بهدلیل احساس گناه و اضطرابی که به همراه میآورد، زندگی آنها را سختتر میکند.
📌 آنچه خواندید مروری کوتاه است بر مطلب «چرا دیگر هیچکس نمیتواند پدر و مادر خوبی باشد؟»
📌 ادامۀ مطلب را در لینک زیر بخوانید:
B2n.ir/s74976
📍کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
@sociology_economic_development
این مطلب نوشتۀ کلر کِین می باشد و میترا دانشور آن را ترجمه کرده است.
🔴 بچه بزرگکردن هیچوقت کار آسانی نبوده است، اما حالا که به تاریخ فرزندپروری نگاه میکنیم، میتوانیم نقطۀ عطف مهمی را مشخص کنیم که معنای والدگری و فرزندپروری را به شکلی بنیادین تغییر داده است. شارون هیز، جامعهشناس آمریکایی، در کتابی به نام تضادهای فرهنگی مادری که در آستانۀ قرن جدید میلادی به انتشار رسید، از ظهور شکلِ جدیدی از پدر و مادری سخن گفت: «فرزندمحور، تحت راهنمایی متخصص، از نظر هیجانی جذاب، با کار فشرده و از نظر مالی پرهزینه».
🔴 هیز نام این نوع تربیت را «والدگری فشرده» گذاشت. در این نوع تربیت، از پدر و مادر انتظار میرود که شبانهروز در حال فرزندپرروی باشند و این کار را به اندازۀ شغلشان و چه بسا بیشتر از آن، جدی بگیرند.
🔴 طی دهههای گذشته، زمانی که والدین در کنار فرزندانشان حضور دارند تغییر چندانی نکرده است، اما والدین امروزی بخش بیشتری از این زمان را به دخالت مستقیم اختصاص میدهند. زمان صرفشده برای فعالیتهایی مثل کتابخواندن برای بچهها، ساخت کاردستی، بردنشان به کلاسهای آموزشی، شرکت در اجراها و بازیها، و کمک در تکالیف مدرسه بیشتر از همه افزایش یافته است. در مقایسه با ۱ ساعت و ۴۵ دقیقه در سال ۱۹۷۵برای چنین کارهایی، امروز مادران آمریکایی نزدیک به ۵ ساعت در هفته وقت میگذارند و دائماً نگراناند که این زمان کافی نباشد.
🔴 این در حالی است که با سستتر شدن پیوندهای گستردۀ خانوادگی و از بین رفتن شبکههای همسایگی مادران خانهدار، در مجموع پدر و مادرها در تربیت فرزندانشان بسیار تنهاتر از نسلهای قبلی هستند.
🔴 پرورش کودک در سالهای اخیر، هر چه بیشتر به مسئولیتی «خصوصی» تبدیل شده است، نه وظیفهای اجتماعی. بنابراین پدر و مادرها یا باید خودشان وقت و انرژی صرف کنند، یا اگر نمیتوانند، باید آنقدر پول داشته باشند که مراقبت از کودکشان را «بخرند». این روند نشان میدهد که چرا سهمی از درآمد خانواده که به مراقبت و تربیت از کودکان اختصاص داده میشود، در میان طبقات بالا، همواره رو به افزایش بوده است. اما این اتفاق پیامد دیگری هم دارد: عمیقتر شدن شکافِ میان کودکان خانوادههای ثروتمند و کودکان طبقات فرودست.
🔴 متخصصان توافق دارند که سرمایهگذاری بر روی فرزندان کاری مثبت است؛ بااینحال، نکتۀ شایان توجه این است که مشخص نیست چقدر از موفقیت بچهها در آینده واقعاً با والدگری تعیین میشود.
🔴 لیانا سایر، استاد جامعهشناسی دانشگاه مریلند، میگوید: هنوز مشخص نیست که آیا روشهای والدگری تفاوتی در بزرگسالی بچههای ایجاد میکنند، یا صرفاً بزرگشدن با والدین تحصیلکرده و پردرآمد است باعث تفاوت میشود. اگر والدگری فشرده، تضمینی برای موفقیت بچهها در آینده نباشد، آنگاه با تردیدهای بسیار جدیتری روبهرو خواهد بود. زیرا تقریباً شکی نیست که این نوع مراقبت از فرزندان، پیش از هر چیز، پدر و مادرها را فرسوده و خسته میکند و بهدلیل احساس گناه و اضطرابی که به همراه میآورد، زندگی آنها را سختتر میکند.
📌 آنچه خواندید مروری کوتاه است بر مطلب «چرا دیگر هیچکس نمیتواند پدر و مادر خوبی باشد؟»
📌 ادامۀ مطلب را در لینک زیر بخوانید:
B2n.ir/s74976
📍کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
@sociology_economic_development
ترجمان
چرا دیگر هیچکس نمیتواند پدر و مادر خوبی باشد؟
کلر کِین میلر، نیویورک تایمز— پدر و مادر شدن در آمریکا پرزحمتتر از گذشته شده است. فقط طی چند نسل، والدین میزانِ زمان، توجه و پولی را که برای بزرگکردن بچهها صرف میکنند بهشدت افزایش دادهاند. مادرانی که مشاغلی خارج از خانه دارند، درست به اندازۀ مادران…
📄 #انجمن_هنر و #فرهنگ_تحول
✍ #آنتون_هاوز – مدرس تاریخ اقتصاد کالج کینگ لندن
انقلاب صنعتی و آغاز آن از بریتانیا نقطه عطف تاریخ است؛ پدیدهای بیسابقه که ضمن آن از 1730 تا 1820 ثروت بشری پانزده برابر میشود و منفعتش در بهبود فوقالعاده استاندارد زندگی مردم قابل مشاهده است. اما وقتی به تاریخ بشر مینگریم زمانهای دیگری نیز بودند که پتانسیل آن رشد فوقالعاده وجود داشت. مثلا امپراطوری روم تکنولوژیهایی همچون مکانیکیسازی فرایندها با استفاده از انرژی آب را در اختیار داشت، و حتی شرایط امپراطوری چین پیش از حمله مغول بسیار مشابه بریتانیا قبل از انقلاب صنعتی بود.
در 1547 کشور بریتانیا از نظر توسعه تکنولوژیک عقبتر از بقیه اروپا بود، بطوریکه مثلا شیشهسازان با وجود حمایت دولت دههها طول میکشید تا بتوانند شکاف مهارتی خود با سایر کشورها را جبران کنند. حتی مهمترین صادرات این کشور یعنی نساجی از کیفیت پایین رنج میبرد. مساله بریتانیا در آن زمان توسعه تکنولوژیک نبود بلکه اینکه صرفا خود را بقیه برساند. با این همه سه قرن بعد در 1851 بریتانیا پیشتاز تکنولوژی در جهان گشت. همزمان هرچند جوامع تجاری دیگری غیر از بریتانیا هم وجود داشتند ولی هیچکدام شاهد انقلاب صنعتی و افزایش عظیم ثروت نبودند. پس چه چیزی است که بریتانیا را متفاوت میکند؟
آدام اسمیت، پدر علم اقتصاد، در کتابش ثروت ملل از منافع تقسیم کار و تجارت آزاد صحبت میکند. اما نمیتوان تمام پیشرفتهای انقلاب صنعتی را بدلیل بازار آزاد دانست زیرا وقتی تاریخدانان به توسعه صورت گرفته در سالهای بین 1698 تا 1903 نگاه کردند تخمین زدند فقط 13 درصد آن بدلیل تقسیم کار و تجارت آزاد بود.
از طرف دیگر بنظر کارل مارکس، جامعهشناس آلمانی، انباشت سرمایه در دست بورژوازی به آنها امکان میدهد که زمینداران فئودال را سرنگون کرده و موجب تغییرات نوآورانه شوند. اما این تئوری هم صحیح نیست، که اگر بود انتظار میرفت نهادهای قدیمیتری مانند دانشگاهها و صومعهها که بیشترین میزان انباشت سرمایه را داشتند پیشگام انقلاب صنعتی گردند. تئوری دیگر مارکسیستی به فرآیند معروف به حصارکشی اشاره میکند که طی آن زمینهای کوچک در هم ادغام و محصور شده و استفاده از آنها فقط به مالک محدود گشت. بنظر این تئوری در عمل رعایا را از زمینها بیرون کردند تا تولید کاراتر شود. اما تحقیقات نشان میدهند تاثیر این واقعه معادل تنها 1.7 درصد تولید ناخالص داخلی بود.
ماکس وبر، جامعهشناس شهیر آلمانی، اخلاق کاری مذهب پروتستان را عامل محرکه کاپیتالیسم میدانست، اما مردم بریتانیا دقیقا پروتستان نبودند. امپریالیسم را نیز نمیتوان دلیل انقلاب صنعتی نامید زیرا این تئوری احتمالا پیشبینی میکند که امپراطوریهای بزرگتر مانند هلند و اسپانیا و فرانسه باید موفقتر باشند و نه بریتانیا.
جرت دایموند، استاد جغرافیای دانشگاه کالیفرنیا، در کتاب مشهورش "اسلحه، میکروب، و فولاد" تفاوتهای جغرافیایی را مسئول برتری اروپاییها میداند، اما سوال اینجاست که چرا بریتانیا. تفاوت مشخصی بین بریتانیا و بقیه اروپا وجود ندارد، درحالیکه انقلاب صنعتی بطور مشخص از بریتانیا شروع شده و به بقیه دنیا گسترش یافت.
بعضی دلیل موفقیت بریتانیا را وجود ذغالسنگ بعنوان یکی از مهمترین منابع تامین انرژی میدانند اما حتی اگر بریتانیا ذغال سنگ هم نداشت، واردات آن حدود یک درصد جیدیپی بیشتر خرج برنمیداشت که هزینه بزرگی نیست. جدا از اینکه در عمل انقلاب صنعتی شاهد بهبود پایدار در بسیاری صنایع غیر مرتبط بود، از کشاورزی گرفته تا ساعت سازی، طراحی، معماری، و باغبانی.
در عمل هیچکدام از این تئوریها قادر به توضیح کامل این پدیده تاریخی نیستند. بریتانیا اولین مورد رشد اقتصادی پایدار تاریخ بشر است و مهمترین دلیل موفقیت آن را باید در تحولی فرهنگی و نهادهای مشوق آن جستجو نمود.
متن کامل در تارنمای🔻
https://vrgl.ir/9IQvh
📍به کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
بپیوندید
@sociology_economic_development
✍ #آنتون_هاوز – مدرس تاریخ اقتصاد کالج کینگ لندن
انقلاب صنعتی و آغاز آن از بریتانیا نقطه عطف تاریخ است؛ پدیدهای بیسابقه که ضمن آن از 1730 تا 1820 ثروت بشری پانزده برابر میشود و منفعتش در بهبود فوقالعاده استاندارد زندگی مردم قابل مشاهده است. اما وقتی به تاریخ بشر مینگریم زمانهای دیگری نیز بودند که پتانسیل آن رشد فوقالعاده وجود داشت. مثلا امپراطوری روم تکنولوژیهایی همچون مکانیکیسازی فرایندها با استفاده از انرژی آب را در اختیار داشت، و حتی شرایط امپراطوری چین پیش از حمله مغول بسیار مشابه بریتانیا قبل از انقلاب صنعتی بود.
در 1547 کشور بریتانیا از نظر توسعه تکنولوژیک عقبتر از بقیه اروپا بود، بطوریکه مثلا شیشهسازان با وجود حمایت دولت دههها طول میکشید تا بتوانند شکاف مهارتی خود با سایر کشورها را جبران کنند. حتی مهمترین صادرات این کشور یعنی نساجی از کیفیت پایین رنج میبرد. مساله بریتانیا در آن زمان توسعه تکنولوژیک نبود بلکه اینکه صرفا خود را بقیه برساند. با این همه سه قرن بعد در 1851 بریتانیا پیشتاز تکنولوژی در جهان گشت. همزمان هرچند جوامع تجاری دیگری غیر از بریتانیا هم وجود داشتند ولی هیچکدام شاهد انقلاب صنعتی و افزایش عظیم ثروت نبودند. پس چه چیزی است که بریتانیا را متفاوت میکند؟
آدام اسمیت، پدر علم اقتصاد، در کتابش ثروت ملل از منافع تقسیم کار و تجارت آزاد صحبت میکند. اما نمیتوان تمام پیشرفتهای انقلاب صنعتی را بدلیل بازار آزاد دانست زیرا وقتی تاریخدانان به توسعه صورت گرفته در سالهای بین 1698 تا 1903 نگاه کردند تخمین زدند فقط 13 درصد آن بدلیل تقسیم کار و تجارت آزاد بود.
از طرف دیگر بنظر کارل مارکس، جامعهشناس آلمانی، انباشت سرمایه در دست بورژوازی به آنها امکان میدهد که زمینداران فئودال را سرنگون کرده و موجب تغییرات نوآورانه شوند. اما این تئوری هم صحیح نیست، که اگر بود انتظار میرفت نهادهای قدیمیتری مانند دانشگاهها و صومعهها که بیشترین میزان انباشت سرمایه را داشتند پیشگام انقلاب صنعتی گردند. تئوری دیگر مارکسیستی به فرآیند معروف به حصارکشی اشاره میکند که طی آن زمینهای کوچک در هم ادغام و محصور شده و استفاده از آنها فقط به مالک محدود گشت. بنظر این تئوری در عمل رعایا را از زمینها بیرون کردند تا تولید کاراتر شود. اما تحقیقات نشان میدهند تاثیر این واقعه معادل تنها 1.7 درصد تولید ناخالص داخلی بود.
ماکس وبر، جامعهشناس شهیر آلمانی، اخلاق کاری مذهب پروتستان را عامل محرکه کاپیتالیسم میدانست، اما مردم بریتانیا دقیقا پروتستان نبودند. امپریالیسم را نیز نمیتوان دلیل انقلاب صنعتی نامید زیرا این تئوری احتمالا پیشبینی میکند که امپراطوریهای بزرگتر مانند هلند و اسپانیا و فرانسه باید موفقتر باشند و نه بریتانیا.
جرت دایموند، استاد جغرافیای دانشگاه کالیفرنیا، در کتاب مشهورش "اسلحه، میکروب، و فولاد" تفاوتهای جغرافیایی را مسئول برتری اروپاییها میداند، اما سوال اینجاست که چرا بریتانیا. تفاوت مشخصی بین بریتانیا و بقیه اروپا وجود ندارد، درحالیکه انقلاب صنعتی بطور مشخص از بریتانیا شروع شده و به بقیه دنیا گسترش یافت.
بعضی دلیل موفقیت بریتانیا را وجود ذغالسنگ بعنوان یکی از مهمترین منابع تامین انرژی میدانند اما حتی اگر بریتانیا ذغال سنگ هم نداشت، واردات آن حدود یک درصد جیدیپی بیشتر خرج برنمیداشت که هزینه بزرگی نیست. جدا از اینکه در عمل انقلاب صنعتی شاهد بهبود پایدار در بسیاری صنایع غیر مرتبط بود، از کشاورزی گرفته تا ساعت سازی، طراحی، معماری، و باغبانی.
در عمل هیچکدام از این تئوریها قادر به توضیح کامل این پدیده تاریخی نیستند. بریتانیا اولین مورد رشد اقتصادی پایدار تاریخ بشر است و مهمترین دلیل موفقیت آن را باید در تحولی فرهنگی و نهادهای مشوق آن جستجو نمود.
متن کامل در تارنمای🔻
https://vrgl.ir/9IQvh
📍به کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
بپیوندید
@sociology_economic_development
ویرگول
انجمن هنر و فرهنگ تحول
انقلاب صنعتی و آغاز آن از بریتانیا نقطه عطف تاریخ است؛ پدیدهای بیسابقه که ضمن آن از تا ثروت بشری پانزده برابر میشود و منفعتش د…
📄 #نظریه_مصرف
✅ نظریه مصرف فریدمن
نظریه مصرف فریدمن، که توسط میلتون فریدمن ارائه شد، یکی از بنیانهای نظریههای رفتاری مصرف است. بر اساس دیدگاه وی، افراد تصمیمات مصرفی خود را براساس درآمد فعلی خود میگیرند نه ثروت فعلی خود. این ایده به عنوان فرض اصلی در نظریه مصرف فریدمن شناخته میشود.
به طور خاص، فریدمن فرض کرد که اندازه قلمرو درآمدی (که شامل درآمد است، اما نه تنها آن) بر تصمیمات مصرفی تاثیر دارد، اما ثروت فعلی فرد دارای تاثیر ناچیزی است. او این نظریه را با مطالعه شرایط مختلف اقتصاد آزمایش کرد. وی به این نتیجه رسید که درآمد فعلی بیش از ثروت فعلی، متاثرکنندهی تصمیمات مصرفی است.
از منظر فریدمن "برخورداری از یک دلار دیگر باعث افزایش مصرف، توسعه و بهبود فعالیتهای اقتصادی میشود، در حالی که دلاری کمتر باعث کاهش مصرف و فعالیتهای اقتصادی میشود."
✅ نظریه مصرف هایک
نظریه مصرف هایک در اصل به توضیح و پیشبینی الگوی مصرف افراد بر اساس درآمد آنها میپردازد. ایده اصلی در این نظریه این است که انفاق (مصرف) افراد بیشتر به تاثیر فعلی درآمدشان نسبت به سرمایه و ذخیرهسازی آیندهشان وابسته است.
در واقع، نظریه مصرف هایک به نوعی اظهار میکند که اندازه مصرف افراد در یک جامعه بیشتر به درآمد فعلی آنها نسبت داده میشود تا به اندازهای که باید به عوامل دیگری مانند سرمایه یا درآمد آیندهشان.
📍به کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
بپیوندید
@sociology_economic_development
✅ نظریه مصرف فریدمن
نظریه مصرف فریدمن، که توسط میلتون فریدمن ارائه شد، یکی از بنیانهای نظریههای رفتاری مصرف است. بر اساس دیدگاه وی، افراد تصمیمات مصرفی خود را براساس درآمد فعلی خود میگیرند نه ثروت فعلی خود. این ایده به عنوان فرض اصلی در نظریه مصرف فریدمن شناخته میشود.
به طور خاص، فریدمن فرض کرد که اندازه قلمرو درآمدی (که شامل درآمد است، اما نه تنها آن) بر تصمیمات مصرفی تاثیر دارد، اما ثروت فعلی فرد دارای تاثیر ناچیزی است. او این نظریه را با مطالعه شرایط مختلف اقتصاد آزمایش کرد. وی به این نتیجه رسید که درآمد فعلی بیش از ثروت فعلی، متاثرکنندهی تصمیمات مصرفی است.
از منظر فریدمن "برخورداری از یک دلار دیگر باعث افزایش مصرف، توسعه و بهبود فعالیتهای اقتصادی میشود، در حالی که دلاری کمتر باعث کاهش مصرف و فعالیتهای اقتصادی میشود."
✅ نظریه مصرف هایک
نظریه مصرف هایک در اصل به توضیح و پیشبینی الگوی مصرف افراد بر اساس درآمد آنها میپردازد. ایده اصلی در این نظریه این است که انفاق (مصرف) افراد بیشتر به تاثیر فعلی درآمدشان نسبت به سرمایه و ذخیرهسازی آیندهشان وابسته است.
در واقع، نظریه مصرف هایک به نوعی اظهار میکند که اندازه مصرف افراد در یک جامعه بیشتر به درآمد فعلی آنها نسبت داده میشود تا به اندازهای که باید به عوامل دیگری مانند سرمایه یا درآمد آیندهشان.
📍به کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
بپیوندید
@sociology_economic_development
📄 #ملیجک در گلدان نقره.....!
✍️علی مرادی مراغه ای
✅یکی از درخشانترین دیالوکهای فیلم حاجی واشینگتن ساخته مرحوم علی حاتمی اینست:
مملکت رو تعطیل کنید. دار الایتام دایر کنید درست تره .
مردم نان شب ندارند، شراب از فرانسه می آید.
قحطی است، دوا نیست، مرض بیداد می کند، نفوس حق النفس می دهند.
باران رحمت از دولتی سر قبله عالم است و سیل و زلزله از معصیت مردم.
میر غضب بیشتر داریم تا سلمانی. سر بریدن از ختنه سهل تر .
ریخت مردم از آدمیزاد برگشته. سالک بر پیشانی همه مهر نکبت زده.
چشمها خمار از تراخم است. چهرهها تکیده از تریاک...
♦️یکی از کارهای عجیب ناصرالدین شاه که توجیه آن بسیار مشکل است علاقه بیش از حدش به یک دلقک خانگی به نام غلامعلی خان ملقب به عزیزالسلطان و مشهور به ملیجک است، پسرك كثيفى كه از سراپاى وجودش نكبت مىريخت و آب دهان و بينى خود را نمىتوانست جمع كند به امر شاه، اما دربارى مستقل داشت با مزگونچی ها و فراشهای متعدد که دائما بله قربان گو و دست به سينه منتظر فرمانش بودند!
اما در تاریخ ما، عزیزالسلطان یا ملیجک تنها یک طفل زشت سیرت و زشت صورت در دربار ناصرالدین شاه نیست، بلکه قدمتی به تاریخ ما دارد و به مَثَل تبدیل شده و ملیجک یعنی کسی بودن یعنی عزیزکرده کسی بودن است.
ملیجک یک آفت در تاریخ ماست، درست نقطه مقابل شایسته سالاری است.
می توانید ملیجک را هر برهه ای از تاریخ پیدا کنید حتی در هر وزارتخانه ای، در هر اداره ای در هر شغلی...
♦️این کودک زشت پیش ناصرالدین شاه چنان عزیز بود که خودش مینویسد:
«در دوشانتپه، سخت ناخوش شدم و شاه برای رفع خطر و بیماری از من، ۴۳ روز آنجا متوقف شد و توقف شاه اسباب حیرت همه شده بود...»
ناصرالدین شاه وقتی از فرنگ برگشت گفت:
«دو ماهه طهران باید مثل پاريس شود. اول كارى كه كرد شب عملجات بسيارى فرستاد سكوهاى بازارها را خراب كردند. وزير نظام ديد اين کارها منافى رياست اوست. رفت خدمت شاه و هرچه گفت شاه اعتنا نكرد. فرمود حكم همان است كه كردهام. وزير نظام، بزرگ خواجههاى حرمسرا را واسطه كرد باز شاه فرمود حكم همان است كه كردهام. انيس الدوله را واسطه كرد باز شاه فرمود حكم همان است و واسطۀ هيچكس در اين باب قبول نيست.
وزير نظام از همه جا مأيوس به مليجك ۸ یا ۹ ساله بود متوسل شد، رفت خدمت شاه، كه مليجك ديشب تب كرده است و این بواسطۀ آه بيچاره كسبۀ مظلوم است که شما حكم كردهايد ميرزاعباس خان مهندسباشى سكوهاى بازار را خراب كند...»
اینجا بود که بخاطر تب ملیجک، شاه دستور داد سكوهاى مردم را مثل اول بسازند تا به واسطۀ رفع ظلم به بازاریان، خداوند مليجك را شفا دهد و بدین ترتیب، شاه از پاریس کردن تهران منصرف شد!
(یغمایی، اقبال، شهید راه آزادی سید جمال واعظ، ص ۲۰۲)
♦️ملیجک در همه سفرها حتی سفر اروپا همراه شاه بود، شاه املاك بسيار مرغوب حتی دخترش اخترالدوله را نیز بدو داد و عروسی ملیجک چنان باشکوه برگزار شد که چندین نفر بخاطر آن تلف شدند!
(مستوفی، شرح زندگانی من، ج ۱، ص ۴۹۹)
اما یک مشکل در شب زفاف بود اینکه، بقول اعتمادالسلطنه، ناصرالدین شاه از شدت علاقه اش به او نگذاشته بود ملیجک ختنه شود! شاه می گفت:
«امپراطور روس که ختنه نشده مگر پادشاه مملکت روس نیست؟...»
(روزنامه خاطرات اعتمادالسلطنه...ص۹۶۱)
♦️اما عروسی بدون ختنه امکان نداشت و اعتمادالسلطنه در خاطراتش می نویسد:
«عاقبت با التماسهای پدر و مادر ملیجک و مادر عروس، خاطر ملوکانه راضی شد ملیجک را "سنت" کنند اما ملیجک رضایت نمی داد و به راحتی تسلیم تیغ دلاک نمی شد تا اینکه به عشق وصال دختر ۱۰ ساله شاه و قول شاهانه مبنی بر ازدواج با اخترالدوله، با اکراه پذیرفت»
بدین ترتیب، ختنه ملیجک بزرگتر اتفاق سال ۱۳۱۱ ق ایران شد!
«مجلسی بزرگ آراستند. تمام اطبا را از فرنگی و ایرانی خبر کردند»
هنگامیکه ختنه شد یک کاغذی به دختر شاه نامزدش نوشته:
«این همه جور از برای تو می کشم...»
و وقتی «مژده ختنه به شاه دادند انگشتر تخمه مرواریدش را به ملیجک هدیه داد».
(خاطرات اعتمادالسلطنه...ص۹۶۱)
✅می بینید که این عین تاریخ و مستند است و تراژیک، اما در عین حال خنده دار است!
ملیجکها همیشه ی تاریخ ما بوده اند، ملیجک پروری یک بیماری است و درست، خار چشم شایستگان و شایسته سالاری...
📍به کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
بپیوندید
@sociology_economic_development
✍️علی مرادی مراغه ای
✅یکی از درخشانترین دیالوکهای فیلم حاجی واشینگتن ساخته مرحوم علی حاتمی اینست:
مملکت رو تعطیل کنید. دار الایتام دایر کنید درست تره .
مردم نان شب ندارند، شراب از فرانسه می آید.
قحطی است، دوا نیست، مرض بیداد می کند، نفوس حق النفس می دهند.
باران رحمت از دولتی سر قبله عالم است و سیل و زلزله از معصیت مردم.
میر غضب بیشتر داریم تا سلمانی. سر بریدن از ختنه سهل تر .
ریخت مردم از آدمیزاد برگشته. سالک بر پیشانی همه مهر نکبت زده.
چشمها خمار از تراخم است. چهرهها تکیده از تریاک...
♦️یکی از کارهای عجیب ناصرالدین شاه که توجیه آن بسیار مشکل است علاقه بیش از حدش به یک دلقک خانگی به نام غلامعلی خان ملقب به عزیزالسلطان و مشهور به ملیجک است، پسرك كثيفى كه از سراپاى وجودش نكبت مىريخت و آب دهان و بينى خود را نمىتوانست جمع كند به امر شاه، اما دربارى مستقل داشت با مزگونچی ها و فراشهای متعدد که دائما بله قربان گو و دست به سينه منتظر فرمانش بودند!
اما در تاریخ ما، عزیزالسلطان یا ملیجک تنها یک طفل زشت سیرت و زشت صورت در دربار ناصرالدین شاه نیست، بلکه قدمتی به تاریخ ما دارد و به مَثَل تبدیل شده و ملیجک یعنی کسی بودن یعنی عزیزکرده کسی بودن است.
ملیجک یک آفت در تاریخ ماست، درست نقطه مقابل شایسته سالاری است.
می توانید ملیجک را هر برهه ای از تاریخ پیدا کنید حتی در هر وزارتخانه ای، در هر اداره ای در هر شغلی...
♦️این کودک زشت پیش ناصرالدین شاه چنان عزیز بود که خودش مینویسد:
«در دوشانتپه، سخت ناخوش شدم و شاه برای رفع خطر و بیماری از من، ۴۳ روز آنجا متوقف شد و توقف شاه اسباب حیرت همه شده بود...»
ناصرالدین شاه وقتی از فرنگ برگشت گفت:
«دو ماهه طهران باید مثل پاريس شود. اول كارى كه كرد شب عملجات بسيارى فرستاد سكوهاى بازارها را خراب كردند. وزير نظام ديد اين کارها منافى رياست اوست. رفت خدمت شاه و هرچه گفت شاه اعتنا نكرد. فرمود حكم همان است كه كردهام. وزير نظام، بزرگ خواجههاى حرمسرا را واسطه كرد باز شاه فرمود حكم همان است كه كردهام. انيس الدوله را واسطه كرد باز شاه فرمود حكم همان است و واسطۀ هيچكس در اين باب قبول نيست.
وزير نظام از همه جا مأيوس به مليجك ۸ یا ۹ ساله بود متوسل شد، رفت خدمت شاه، كه مليجك ديشب تب كرده است و این بواسطۀ آه بيچاره كسبۀ مظلوم است که شما حكم كردهايد ميرزاعباس خان مهندسباشى سكوهاى بازار را خراب كند...»
اینجا بود که بخاطر تب ملیجک، شاه دستور داد سكوهاى مردم را مثل اول بسازند تا به واسطۀ رفع ظلم به بازاریان، خداوند مليجك را شفا دهد و بدین ترتیب، شاه از پاریس کردن تهران منصرف شد!
(یغمایی، اقبال، شهید راه آزادی سید جمال واعظ، ص ۲۰۲)
♦️ملیجک در همه سفرها حتی سفر اروپا همراه شاه بود، شاه املاك بسيار مرغوب حتی دخترش اخترالدوله را نیز بدو داد و عروسی ملیجک چنان باشکوه برگزار شد که چندین نفر بخاطر آن تلف شدند!
(مستوفی، شرح زندگانی من، ج ۱، ص ۴۹۹)
اما یک مشکل در شب زفاف بود اینکه، بقول اعتمادالسلطنه، ناصرالدین شاه از شدت علاقه اش به او نگذاشته بود ملیجک ختنه شود! شاه می گفت:
«امپراطور روس که ختنه نشده مگر پادشاه مملکت روس نیست؟...»
(روزنامه خاطرات اعتمادالسلطنه...ص۹۶۱)
♦️اما عروسی بدون ختنه امکان نداشت و اعتمادالسلطنه در خاطراتش می نویسد:
«عاقبت با التماسهای پدر و مادر ملیجک و مادر عروس، خاطر ملوکانه راضی شد ملیجک را "سنت" کنند اما ملیجک رضایت نمی داد و به راحتی تسلیم تیغ دلاک نمی شد تا اینکه به عشق وصال دختر ۱۰ ساله شاه و قول شاهانه مبنی بر ازدواج با اخترالدوله، با اکراه پذیرفت»
بدین ترتیب، ختنه ملیجک بزرگتر اتفاق سال ۱۳۱۱ ق ایران شد!
«مجلسی بزرگ آراستند. تمام اطبا را از فرنگی و ایرانی خبر کردند»
هنگامیکه ختنه شد یک کاغذی به دختر شاه نامزدش نوشته:
«این همه جور از برای تو می کشم...»
و وقتی «مژده ختنه به شاه دادند انگشتر تخمه مرواریدش را به ملیجک هدیه داد».
(خاطرات اعتمادالسلطنه...ص۹۶۱)
✅می بینید که این عین تاریخ و مستند است و تراژیک، اما در عین حال خنده دار است!
ملیجکها همیشه ی تاریخ ما بوده اند، ملیجک پروری یک بیماری است و درست، خار چشم شایستگان و شایسته سالاری...
📍به کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
بپیوندید
@sociology_economic_development
📄 #آدم_متمدن و #آدم_بدوی!
✍️علی مرادی مراغه ای
دو نوع آدم وجود دارد:
آدمی که متمدن و مدرن بوده و تحولات رنسانس و صنعتی را پشت سر گذاشته و با صنعت و تکنیکِ خودش، جهان را تسخیر کرده...
و آدمهایی که بدوی و عقب مانده اند و غیرمتمدن و در غارها مانده...
اما آن آدمِ مدرن و متمدن، سوار بر آن آدمِ غیرمتمدن شده و یا او را برده خود ساخته و دارد می فروشد...!
به نظر شما کدامیک از اینها وحشی تر و عقب مانده تر هستن؟!
می توان گفت که متاسفانه، اخلاقِ ما آدمها، به اندازه تکنیک و فن آوری هایمان رشد نکرده...
♦️داگلاس نورث برنده نوبل اقتصاد در مورد آموزش و تربیت سخن ژرفی دارد میگوید اگر میخواهید بدانید کشوری در آینده توسعه میابد یا نه، اصلا سراغ فناوری، کارخانه و ابزاری که استفاده میکند نروید؛ اینها را براحتی میتوان دزدید یا کپی کرد!
برای دیدن توسعه بروید ببینید در دبستانها و پیش دبستانی ها چگونه بچه ها را آموزش میدهند اگر کودکان شما را پرسشگر، خلاق، صبور، دمکرات و دارای روحیه تعامل، مشارکت در کار تیمی بار آورند، اینها انسانهایی خواهند شد که میتوانند توسعه ایجاد کنند...
📍به کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
بپیوندید
@sociology_economic_development
✍️علی مرادی مراغه ای
دو نوع آدم وجود دارد:
آدمی که متمدن و مدرن بوده و تحولات رنسانس و صنعتی را پشت سر گذاشته و با صنعت و تکنیکِ خودش، جهان را تسخیر کرده...
و آدمهایی که بدوی و عقب مانده اند و غیرمتمدن و در غارها مانده...
اما آن آدمِ مدرن و متمدن، سوار بر آن آدمِ غیرمتمدن شده و یا او را برده خود ساخته و دارد می فروشد...!
به نظر شما کدامیک از اینها وحشی تر و عقب مانده تر هستن؟!
می توان گفت که متاسفانه، اخلاقِ ما آدمها، به اندازه تکنیک و فن آوری هایمان رشد نکرده...
♦️داگلاس نورث برنده نوبل اقتصاد در مورد آموزش و تربیت سخن ژرفی دارد میگوید اگر میخواهید بدانید کشوری در آینده توسعه میابد یا نه، اصلا سراغ فناوری، کارخانه و ابزاری که استفاده میکند نروید؛ اینها را براحتی میتوان دزدید یا کپی کرد!
برای دیدن توسعه بروید ببینید در دبستانها و پیش دبستانی ها چگونه بچه ها را آموزش میدهند اگر کودکان شما را پرسشگر، خلاق، صبور، دمکرات و دارای روحیه تعامل، مشارکت در کار تیمی بار آورند، اینها انسانهایی خواهند شد که میتوانند توسعه ایجاد کنند...
📍به کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
بپیوندید
@sociology_economic_development
📄 #چرا_جنبشهای_خیابانی در دهۀ ۲۰۱۰ #به_شکست_منجر_شدند؟
تاریخْ پس از اعتراضات همچنان به سیر خود ادامه میدهد
از برزیل گرفته تا مصر و ترکیه و هنگکنگ، دهۀ ۲۰۱۰ خیزشهای همگانی بزرگی را به خود دید. اما بسیاری از این جنبشها به نتایجی عکس آنچه دنبالش بودند منجر شدند. وینست بوینز، روزنامهنگار برجستۀ آمریکایی، با بیش از دویست نفر از دوازده کشور مختلف که در تظاهرات شرکت کرده بودند صحبت کرد تا چرایی این موضوع را دریابد.
📌 ادامۀ مطلب را در لینک زیر بخوانید:
B2n.ir/b16671
📍به کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
بپیوندید
@sociology_economic_development
تاریخْ پس از اعتراضات همچنان به سیر خود ادامه میدهد
از برزیل گرفته تا مصر و ترکیه و هنگکنگ، دهۀ ۲۰۱۰ خیزشهای همگانی بزرگی را به خود دید. اما بسیاری از این جنبشها به نتایجی عکس آنچه دنبالش بودند منجر شدند. وینست بوینز، روزنامهنگار برجستۀ آمریکایی، با بیش از دویست نفر از دوازده کشور مختلف که در تظاهرات شرکت کرده بودند صحبت کرد تا چرایی این موضوع را دریابد.
📌 ادامۀ مطلب را در لینک زیر بخوانید:
B2n.ir/b16671
📍به کانال تلگرام #جستارهایی در جامعه شناسی اقتصادی و توسعه
بپیوندید
@sociology_economic_development
ترجمان
چرا جنبشهای خیابانی در دهۀ ۲۰۱۰ به شکست منجر شدند؟
وینسنت بوینز، گاردین— در سالهای ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۰، بشریت شاهد فوران اعتراضات تودهها بود، اعتراضاتی که به نظر میرسید از تغییرات شگرفی حکایت میکنند. این اعتراضات در تونس شروع شدند و سپس در سراسر کشورهای عربی بالا گرفتند، پیش از اینکه تظاهرات اوضاع کشورهایی مثل…
HTML Embed Code: