لنبدا بالاجابة عن الاسئلة السابقة ..
🙂رؤية الله سبحانه وتعالى حقيقيا لا مجازا او يقينا هذا ما يسمى جهرة ..
تناولنا برمضان الاول عن رؤية سيدنا موسى لله عزوجل لم يكن جهرة و ٳنما اوجس خيفة من هول الحدث لانه لم يتجهز لذلك ..
وقول بني اسرائيل نرى الله جهرة دليل انهم لا يؤمنوا سوى بالماديات و تساموا عن المعطيات جميعها ..
🌟و قصة كيف سنرى الله في يوم القيامة 🧐🧐 حقا الله عزوجل سيجهزنا با ٲجهزة و اعدادات نستطيع من خلالها رؤية الله عزوجل .. وبالتالي هو الحق الذي سيصورنا باحسن صورة كي نراه ..
ففي الجنة سنٲكل حتى نشبع من دون ان نقوم بعملية الاخراج او الايض .. ففي ذلك تجهيز من الله لذواتنا بحيث نكون قادرين على المهام بالاخرة كما الهمنا اياها في الدنيا.

🙂بعثناكم اي حركناكم بعد عدم تمكنكم من رفع انفسكم بينما افقناكم انتم قادرين على الاستقامة ولكن وعيناكم قليلا ..

🙂مراتب النعمة :-
🌟ظللنا عليكم الغمام :- لانهم في بيئة صحراوية حيث الاشمس الساطعة يحتاجون الظل كٲول مراتب النعمة.
🌟المن :- بعض اوراق الشجر فيها مادة حلوة كالعسل صمغية و تعتبر كمادة اسعافية فمثلا شخص نقص عنده السكر اسعفه بمادة السكر هذه كي يسترد قوامه.
🌟السلوى :- نوع من انواع الطيور يسمى السماني جهز ايضا لخدمتهم ..

🙂بعد وصفهم بالظالمون بالايات الاولى وهو معنى الجور هنا جاء للايضاح بان الظلم هو الظلم لانفستم ليس لله الخالق و انما لانفسهم لاستكبارهم عن هذه النعم بدون تعب او جهد ..

#تٲملات_قرآنية
📚الشعراوي
📚ايضاح الكلمات من القرآن الكريم

#تأملات_قرآنية 🌻
"قالوا فما جزاؤه ...قالوا جزاؤه من وجد في رحله فهو جزاؤه " ما معناها؟🤔
كيف أعان اخوة يوسف يوسف على اخذ اخيه منهم
"كدنا ليوسف " مالمقصود بالكيد هنا 🤔
"فوق كل ذي علم عليم " 🤔
"إن يسرق فقد سرق اخ له من قبل " هل هي جملة شرطية 🤔

🙂قالوا -حرس يوسف- فما جزاؤه -عندكم في شريعتكم؟
قالوا -أخوة يوسف- أن يؤخذ السارق فيسجن (جزاؤه من وجد في رحله) .. فهو جزاؤه عندنا هكذا.
وهذه حيلة يوسف أن رد الحكم إليهم، فجزاؤه في شريعة الملك أن يعاقب بقدر من المال ويوسف لا يريد مالًا بل بقاء أخيه🙂
🙂 أعان اخوة يوسف اخاه من غير أن يقصدوا و ذلك من خلال حكمهم على انفسهم ان جزاء الذي يأخذ صواع الملك فعليهم اخذه ..

🙂 مالمقصود ب " كدنا ليوسف " المقصود هنا الكيد لصالح يوسف وليس العكس .

🙂 المقصود بها أن الصاحب يكون اولا ثم يكتسب العلم فيصبح "ذي علم "
أما الله سبحانه تعالى "عليم " فالعلم ذاتي فيه و هو الله عزوجل .
فكم من المصائب تتطرق باب الانسان و لكن رب العالمين أعلم بكم من الخير فيها ..

🙂 هو صحيح انها جملة شرطية ولكن جوابها في الزمن الماضي وهذا ليس من شروط الجملة الشرطية ولكن نقدر نقول انها دليل الجواب و ليس الجواب .

المقصود ب "تقيا " و هل يقصد بها الروح الذي أرسله الله أم مريم 🤔🤔

"زكيا" هل المقصود بها العفة والتطهر أم غيرها 🤔

"لأهب" معناها الهدية ؟؟ فهل هدايا الله كأي هبة أو أنها المعجزة 🤔🤔

#تٲملات_قرآنية 🌻

"إني اعوذ بالرحمن " الاستعاذة بالله اي اللجوء إليه .. فاستخدام كلمة الرحمن وليس المنتقم او الجبار رغم خوفها على نفسها من الروح الذي انزله الله فيها دلالة على رحمة السيدة مريم على ما تهيأ لها بأنه بشر سويا بأن يبتعد عنها ..أو أن رحمة الله تنزل قتقيها ..

"تقيا"المقصود الروح الذي انزله الله.

"قال إنما أنا رسول ربك "ورد ذكر "ربك" هنا وليس رسول الله دلالة على أنه عبد الرب فعبد الرب هنا تربية وليس عبادة ..

"لأهب"الهبة من الله هي المعجزة .. فجعل الله لها ولدا دون اختلاط الامشاج الذكورة بالانوثة.. و هو "زكيا" نبي مرسل من عنده 🙂

#تٲملات_قرآنية 🌻

#تأملات_قرآنية 🌻
مالمقصود ب "فضلا"🤔
ذكر الله كلمة "منا " فماذا يريد ان يوحي 🤔
لماذا سميت ترانيم داووود و هل لها علاقة بالاية 🤔
"و النا له الحديد " مالمقصود باللين .. ولم الحديد بالذات 🤔
ماهو تفسير نهاية الاية؟

😊 المقصود ب "فضلا" هو الشىء الزائد والمميز له ..

😊 كل معجزات الله فهي منه فلا يغتر احد ويوصف أن الانبياء هم من جعلوها او اوجدوها لأنها من الله عزوجل وحده ..

😊 سميت ترانيم داوود وذلك لأنه كان يمللك من التسبيح و التمجيد شىء عظيم لدرجة أن الجبال و الطيور تردد معه فتكون كالفرقة الموسيقية ..
علاقتها بالاية:-" اوبى" بمعنى رددي فهذه العلاقة بينهم ..

😊 "النا له الحديد " معناها جعلناه مرن فأصبح كالصلصال بيده يصنع به ما يشاء ..
فوائد الحديد :-
🙂 طبعا للحديد سورة كاملة واقترن الحديد بإنزال الكتب رغم إنه يستخرج من باطن الارض 🤔🤔
وهذا يدل على خاصية العلو .

🙂 للحديد منافع للناس فيمكن صناعة الاشياء التي لا تعد ولا تحصى منه .

🙂 بأس شديد أي يمكننا استخدامها في الحروب لصناعة الدروع
ماذا يقصد بالدرع "السابغات" 🤔🤔
هو الواقي الذي يصنع من الحديد و يضع في الصدر وذلك لحماية القلب و الرئتان ولكن امره الله عزوجل بأن يتمها الى الخلف فكانت الوسيلة للحرب ..

😊امر الله سيدنا داوود بأن يستخدم الحديد لا فيه زيادة و لا نقصان وذلك في قوله " و قدر في السرد "

😊 تفسير نهاية الاية أن نبي الله كان حريصا جدا على اداء عمله بيده لأنه يعلم بأن الله عزوجل يراه ..

#فاللهم_اجعلنا_من_عبيدك_الصالحين 🙂

من هما الخصمان الذين اختصموا و على ماذا 🤔

لماذا يتسوروا المحراب 🤔

ماهي قصة الخصمان الذين طلبوا عدالة داوود 🤔

ولماذا لم يوفق داوود عليه السلام في الحكم فقال " وظن داوود أنما فتناه " 🤔

🙂الخصمان اللذان اختصما يقال أنهما ملائكة انزلوا من الله عزوجل لاختبار عدالة داوود عليه السلام ويقال أنهما بشر .. والله أعلم

🙂 تسوروا المحراب لأنه المكان الذي يصلي فيه داوود و هو وقت مناجاة داوود ربه .. لأن داوود عليه السلام أعدل الناس في حكمه أنذاك ..

🙂قصة الخصمان بأن أخ له 99 نعجة بينما هو لديه نعجة واحدة فضم نعجته الى نعاج أخيه لأن أخاه اقوى منه لسانا و ردا ..

🙂 استعجل داوود عليه السلام بالحكم عند سماعه من الطرف الأول ولم يسمع من الطرف الثاني وذلك لتخيله بأن الطرف الثاني غني و ظالم لأخيه ..

🙂هل هذه الايات تدل لنا كيفية العيش و تحقيق المشاريع 🤔🤔
ما دلالة كل اية من الاربع الايات السابقة 🧐🧐
🙂هل فعلا العبادة تعيقنا من تحقيق اعمالنا 🤔🤔

#تٲملات_قرآنية🌻

🙂الايات هذه من اهم مقومات اقامة المشاريع
فالفكرة الاولى النثر او النشر يعني الخطة اللي بتمشي بالمشروع و من ثم الرعاية ومن ثم النقل و بعد ذلك يأتي تقسيم الارزاق ..

🙂دلالة كل اية :-
🌟الذاريات بمعنى الرياح فهي النواة التي سيلقي بها المزارع او الورقة التي سيشتريها الرسام او الطريقة التي سيشرح بها المعلم او ال history اللي بيٲخذها الدكتور.
🌟"فالحاملات وقرا "فهي العناية و الانماء فبها سيرى المزارع الورق و الثمار اللي اذا القاها و الرسمة التي سيراها الرسام و الافكار الذي ستدهش المدرس من مدى استيعاب طلابه للموضوع و ال differential diagnosis الذي ستشخص مرض الشخص الحقيقي فستساعد الدكتور بذلك.
🌟فالجاريات يسرا اي السفن فهي لللنقل او الايصال فهي التي ستساعد المزارع لجني اكبر قدر من المحصول و ستساعد الرسام لعرض لوحته في اكبر المعارض و الطلاب و المعلم لرقي بفكرهم و المريض و الطبيب لل investigation الذي سيبعد عدة امراض لتشخيص مرض واحد فقط.

🌟"فالمقسمات امرا "هنا تٲتي حصيلة ما زرعت فالمزارع سيدخل دخل كويس لاهله وعائلته و الرسام بحسب رسمه سيحصل على المبلغ الذي يريده و المعلم بنى جيل قوي ذو افكار سامية و الطبيب عالج الالاف المرضى بتشخيص قووي و طريق علاج اقوى ..

🙂العبادة لا تعيقنا ايها القارئ من العمل الدؤؤب فهي تنظم فكرك فقط تحتاج لتفكر وتدبر للعبادة كي تجعلها تسلك سبيل النجاة في الاخرة و الدنيا

#تٲملات_قرآنية 🌻

💠تيليجرام آخر تحديث بميزة إظهار الرسائل المحذوفة والشبح.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
✅الجديد في هذا التحديث :⬇️
🆕كسب المال من القنوات.
🆕إضافة تاريخ الميلاد إلى الملف الشخصي.
🆕رسالة تعريفية للحسابات.
🆕إظهار القناة في الحساب.
🆕ربط البوتات بالحساب.
🆕إنشاء رابط لبدء الدردشة مع رسالتك المطلوبة.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
📥تنزيل الملف :⬇️
https://linkjust.com/rtQ
🎞طريقة التنزيل :⬇️
https://hottg.com/APKFM/19922
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

💠تيليجرام آخر تحديث بميزة إظهار الرسائل المحذوفة والشبح.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
✅الجديد في هذا التحديث :⬇️
🆕كسب المال من القنوات.
🆕إضافة تاريخ الميلاد إلى الملف الشخصي.
🆕رسالة تعريفية للحسابات.
🆕إظهار القناة في الحساب.
🆕ربط البوتات بالحساب.
🆕إنشاء رابط لبدء الدردشة مع رسالتك المطلوبة.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
📥تنزيل الملف :⬇️
https://linkjust.com/rtQ
🎞طريقة التنزيل :⬇️
https://hottg.com/APKFM/19922
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

عن عائشة - رضي الله عنها - قالت: قلت: يا رسول الله أرأيت إن علمت أي ليلة ليلة القدر ما أقول فيها؟ قال: «قولي: اللهم إنك عفو تحب العفو فاعف عني».
ونحتسب النية على كل عمل صالح أن يتقبله الله ويضاعفه كعمل ليالي ألف شهر❤️

التمييز في الأسعار (Price discrimination) يعني أن الأسعار تختلف لنفس البضاعة، بهدف تحقيق أكبر ربح تجاري.
ثلاثة أنواع:
- الأول (first degree): أن يتم عرض أعلى سعر ممكن #مع كونه قابل للتفاوض فهكذا الذي لا يمانع شراءه بسعر باهض، او من متوسط دخله عالي، سيشتريه فورًا، ومن دخله متوسط سيفاوض ويقل قيمته لكن يشتريه اخيرا بسعر جيد للتاجر، ومن متوسط دخله ادنى سيفاوض أكثر حتى يصل لسعر يناسبه -وهو سعر أقل ربحا للتاجر لكنه مازال مربحًا كدخل واضافة زبون.
الثاني (second degree): أن يتم التحفيز على شراء كمية أكبر. فمثلًا عندما تشتري بمبلغ معين ستدخل السحب، او ستأخذ تخفيض. أو خذ علبة السمن الفاخرة مع علبة الجبن الذي لا تشترى عادة كمجموعة مخفضة.
الثالث ( third degree): أن يتم عمل تسعيرات مختلفة بناء على العمر، الجنس، الوظيفة
مثلًا السعر للطالب بكذا، لكن للموظف أعلى، المقعد في السينما بالصغار بكذا لكن للكبار أعلى، او تسعيرة دخول المعاهد والحسومات الموجهة لفئة خريجي الثانوية او غيرهم.

"جميع الحيوانات متساوية، لكن بعض الحيوانات مساواتها أكثر من غيرها"
- مزرعة الحيوانات
الرواية الخالدة🤍

عيدكم مبارك، وتقبل الله منا ومنكم صالح الأعمال✨🎉🎊

#انسان_النصف
« إفساد النهضات يكون بإنتاج إنسان النصف. »

“ إنسان النصف هو الإنسان الشديد الإلحاح بطلب حقوقه و لكنه لا يقوم بالحد الأدنى من واجباته أو من ثقافة المتاح المتوفرة بين يديه !
يذهب للمدرسة ليمضي الساعات فقط و همه الأكبر الحصول على تلخيص أستاذه أو المادة المطلوبة للإمتحان دون أن يكون هدفه التعلم !
يذهب للعمل و يقضي ساعاته بأي طريقة المهم بالنهاية أن ينقضي الوقت و يعود لحياته و يحصل على معاشه !
لا يدرس كطالب و لا يعمل كموظف و لا يبدع في معمل و لا يبتكر في متجر و لا ينجز في مشروع !
هو باستمرار إنسان النصف .. يطالب بحقوقه و لا يقوم بواجباته.

-مالك بن نبي /فيلسوف الحضارة🦋💜
✍✍✍

*النشيد الوطني "الاسرائيلي"*
هل يعرف العرب ترجمته؟
المضحك، أن بعض القادة العرب، وسفرائهم في "إسرائيل" يقفون له بإحترام.
والذي يحتوي على هذه الكلمات ::
" ليرتعد كل سكان مصر وكنعان وبابل، ونرى دمائهم تراق و رؤوسهم مقطوعة "

لماذا لا يتم شرح النشيد الوطني "الإسرائيلي" لأولادنا في المدارس العربية، كنوع من الثقافة والعلم بالشيئ، خير من الجهل به ؟

لكي يعلم كل عربي من هو عدوه !
تعال معي، لنتعرف على ترجمة حرفية دقيقة، للنشيد القومي "الإسرائيلي"، الذي يعزف في المناسبات والأعياد، وعند إستقبال الرؤساء والسفراء، في "إسرائيل"، (ومن ضمنهم سفراء عرب)
فماذا يقول النشيد "الوطني الإسرائيلي"؟

כל עוד בלבב פנימה
נפש יהודי הומיה
ולפאֲתי מזרח קדימה
עין לציון צופייה -

עוד לא אבדה תקוותנו
התקווה בת שנות אלפיים
להיות עם חופשי בארצנו
ארץ ציון וירושלים
ترجمة النشيد :
- *طالما تكمن في القلب نفس يهودية* !
- *تتوق للأمام ، نحو الشرق*
- *أملنا لم يصنع بعد* !
- *حلم ألف عام على أرضنا*
- *أرض صهيون وأورشليم*
- *ليرتعد من هو عدو لنا*
- *ليرتعد كل سكان ( مصر وكنعان*)
- *ليرتعد سكان (بابل )*
- *ليخيم على سمائهم الذعر والرعب منا*
- *حين نغرس رماحنا في صدورهم* !
- *ونرى دماءهم تراق*
*ورؤوسهم مقطوعة* !
- *وعندئذ نكون شعب الله المختار حيث أراد الله*


منقول

‏محمد المليكي:

مسكين المواطن اليمني يولد من اول لحظة تقوم الهيئة اليمنية للمواصفات والمقاييس بالتآمر عليه وارضاعه حليب اطفال مسرطن يحتوي المضاف المحظور دوليا ( ثاني اكسيد التيتانيوم E171) . .

يكبر بين الملونات و الاصباغ الممنوعة دوليا الموجودة في الكيك والحلوى و الاشياء المرغوبة والمحببة لدى الاطفال والتي تدخل بموافقة الهيئة اليمنية للمواصفات والمقاييس و المحظورة اقليميا ودوليا....

يبدأ يكبر شوية يأكل بطاط وخيار وطماط مسرطنة باسمدة ومبيدات(بروميد الميثيل... وغيرها) محظورة دوليا.. بتأمر وزارة الزراعة وتوجيهات عليا.

واذا يشتي يأكل خبز يستخدم دقيق قمح منتهي الصلاحية(بدون تاريخ انتاج وانتهاء) وممنوع في اسواق العالم والدول المجاورة وسمحت فيه الهيئة اليمنية للمواصفات والمقاييس بناء على توجيهات غير قانونية من وزير الصناعة وبالمخالفة للتشريعات والمتطلبات الواردة في المواصفات القياسية ..

بعد كل هذه الرحلة بين الغذاء المسرطن والمميت وتآمر الجهات الرقابية يمرض ويروح مستشفى يتعالج يصرف له ادوية فاسدة مهربة مميته....
يموت يشتي يتخارج يطلبوا منه حق الموت والقبر...
ارحموا هذا المواطن الذي يقضيها طول حياته وهو ميت سـريريا...